第一节 中国传统体育的危机 第二节 “新政”与现代体育制度的确立

第一节 现代奥林匹克运动的形成与早期发展 第二节 现代体育的国际传播 第三节 现代体育在中国的传播

1、简介体育舞蹈的种类及起源与发展 2、介绍体育舞蹈课对大学生的基本要求及学习意义和价值 3、介绍舞程线的空间和方位

第一节 阿拉伯帝国时期的体育 第二节 欧洲中世纪后期的体育 第三节 文艺复兴时期身体的解放与教育化

一、体育手段概述 (一)概念 是为了强身祛病娱乐 平所才用的多 种内容和方法的 原始社会末期阴康式的“消肿舞 辨析:体育手”→春秋、秦汉时期的吐纳术→唐 内容和 各种锻炼身体宋时期的骑马击剑→清朝时期的武 身体

一、概述 (一)概念及结构 体育体制:指国家组织管理体育的各种机构,各种制度和准则的总 三个部分构成:组织机构、职权划分、管理制度 “十月革命”后,苏联就建立了部长会议体育运动委员会,它通过名 加盟共和国及边疆区、市、区体委行法管理职能

▪ 第一节 体育的概念与定义 ▪ 第二节 体育的分类

1.讲述体育舞蹈的基本知识。 2.学习体育舞蹈(拉手舞)的一些基本步法

本大纲以国家教育部2002年8月颁发的《全国普通高校体育课程课程教学指导纲要》及 《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》(体艺[2002]12号文件)为依据,紧扣《重庆 市学生体质标准实施办法》的精神,结合我院实际制订

《体育教学研究进展》课程教学资源（文献资料）学校体育研究——对我国20年基础教育体育新课改若干认识问题的澄清与分析_季浏