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《江苏社会科学》:中国劳动力结构演变与经济增长(顾和军、沈坤荣、刘倩雯)
文档格式:PDF 文档大小:939.91KB 文档页数:7
本文在分析劳动力结构演变历程的基础上,探索劳动力结构如何影响经济 增长
《社会学概论》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:69.5KB 文档页数:9
社会工作专业基础课程。它是一门从社会整体出发、使用现代思维方式和技术手段综 合性地研究社会结构及其过程的综合性的具体社会科学,包括社会学的基本理论和具体方 法。它对社会现象进行的理论解释,对未来社会的发展趋势预测,对廓清不同的理论观念 有着重要的理论意义。同时社会学也是一门应用性很强的科学,在制订正确的社会政策 维护社会稳定和繁荣、科学地解决社会问题等方面提供社会学的独特视角。该课程的目的 是为学生提供一种社会学的视野,系统
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论——珍惜大学生活、开拓新的境界
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:32
◆适应人生新阶段 ◆肩负历史新使命 ◆学习与实践社会主义荣辱观 第一节 适应人生新阶段 第二节 肩负历史新使命 第三节 学习“思想道德修养和法律基础”课的意义和方法
高职高专专业基础课教材新系:《中外礼仪》PPT电子课件(共十二章)
文档格式:PPT 文档大小:3.13MB 文档页数:459
第1章 中外礼仪概述 第2章 中外服饰礼仪 第3章 中外体态礼仪 第4章 中外交往礼仪 第5章 中外通联礼仪 第6章 中外语言礼仪 第7章 中外商务礼仪 第8章 中外宴请礼仪 第9章 中外旅行礼仪 第10章 中外婚礼礼仪 第11章 中外馈赠礼仪 第12章 中外宗教礼仪
成都信工学院:《小组工作》课程教学资源(PPT讲稿)第四章 小组工作的主要模式及其理论基础
文档格式:PPT 文档大小:80.5KB 文档页数:3
第一节社会目标模式 一、理论基础 二、社会目标模式的内容和具体运用 第二节互惠模式 一、理论基础 二、互惠模式的内容和具体运用
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(电子教案)第二章 继承爱国传统、弘扬中国精神
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:9
Ⅰ、教学目的:通过对中华民族的爱国主义传统和新时期的爱国主义的分析,培养大学生的爱国主义情操,做忠诚的爱国主义者。Ⅱ、主要内容:1、爱国主义的科学内涵和时代价值2、新时期爱国主义的具体要求3、怎样做忠诚的爱国主义者
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(电子教案)第七章 遵守行为规范、培养高尚品格
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:19
Ⅰ、教学目的:通过对公共生活、职业生活和家庭生活中的道德与法律的讲解和分析,帮助大学生认识和了解社会生活中的道德规范和法律规范,培养大学生的道德素养和法律素养。 Ⅱ、主要内容: 1.公共生活中的道德与法律 2.职业生活中的道德与法律 3.婚姻家庭生活中的道德与法律 4.个人品德养成中的道德与法律
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(讲义)第一章 追求远大理想、坚定崇高信念
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:15
第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 追求远大理想、坚定崇高信念
文档格式:PPT 文档大小:6.44MB 文档页数:86
1.理想信念的价值。 2.如何认识个人理想与社会理想的关系? 3.正确认识理想与现实的关系 。 第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的涵义与特征 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 第二节 树立科学的理想信念 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 学习道德理论、注重道德实践
文档格式:PPT 文档大小:2.19MB 文档页数:94
1、提高大学生的道德修养。 2、 培养大学生社会主义道德品质。 第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民道德基本规范
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