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《大学英语读写》课程教学资源(B)Ⅱ_大学英语读写(B)Ⅱ_课外拓展+自主学习资料_英语语音常识 1 wj-2019
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《大学英语读写》课程教学资源(A)Ⅰ_大学英语读写(A)Ⅰ Book2_补充材料_语音讲解
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《大学英语读写》课程教学资源(A)Ⅰ_大学英语读写(A)Ⅰ Book2_授课课件_语音讲解
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小学英语课堂游戏_语音类_看音标抢读单词
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石河子大学:《视听说》课程教学资源(教学大纲)语音课程教学大纲 Phonetic
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石河子大学:《视听说》课程教学资源(教案讲义)语音教案
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小学英语课堂游戏_语音类_听单词找音标
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小学英语课堂游戏_语音类_听音摘音标
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第二节语音的分类 一、元音和辅 1.发音时气流振动声带,在口腔或咽腔不受阻碍而形成的音素叫元音; 2.发音时气流在口腔或咽腔受到阻碍而形成的音素叫辅音元音和辅音的区别:
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第三节语音的组合 一、音节 (一)音节的划分出 响度说丹麦语言学家叶斯泊森提出肌肉紧张度说法国语言学家格拉蒙
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