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延安大学:《营养学——营养学基础与科学膳食》课程教学资源(PPT课件)第六章 营养与疾病——营养与健康(营养与肥胖、营养与肿瘤)
文档格式:PPT 文档大小:4.09MB 文档页数:77
◼ 营养与肥胖 ◼ 营养与肿瘤 ◼ 营养与高血压 ◼ 营养与冠心病 ◼ 营养与免疫 第一节 营养与肥胖 一、肥胖的定义及诊断 二、肥胖的流行病学 三、肥胖的发生机制、影响因素及分类 四、肥胖对健康的危害 五、肥胖的预防和治疗 第二节 营养与肿瘤 恶性:起源于上皮的恶性肿瘤成为癌,占90%以上;起源于原始间叶细胞的恶性肿瘤称为肉瘤; 一般所说的癌症习惯泛指恶性肿瘤
同济大学医学院:《流行病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(主讲:李觉)、第二章 疾病的分布、第三章 描述性研究、第四章 队列研究
文档格式:PPTX 文档大小:5.97MB 文档页数:142
第一节 流行病学简史 第二节 流行病学的定义 第三节 流行病学的研究方法 第四节 流行病学的特征 第五节 流行病学与其他学科的关系 第一节 疾病频率测量指标 第二节 疾病流行水平测量指标 第三节 疾病的分布形式 第一节 描述性研究概述 第二节 现况研究概述 第三节 现况研究的设计与实施 第四节 现况研究的常见偏倚及其控制 第一节 基本原理 第二节 队列研究的设计和实施 第三节 数据资料的整理和分析 第四节 队列研究中的偏倚及其控制 第五节 队列研究的优缺点
《流行病学》课程教学资源(案例分析)伦敦大雾中死亡病例的流行病学研究(教师版)
文档格式:DOC 文档大小:796.5KB 文档页数:15
1.学会应用并解释时间相关数据的图表。 2.估计并讨论疾病的超额死亡率。 3.讨论死亡率资料的优势及缺陷,分析并解释由外因所致的死亡模型。 4.学会应用并分析散点图
《流行病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 精神卫生流行病学 Epidemiology of Mental Health
文档格式:PPT 文档大小:3.4MB 文档页数:53
1.概述 一、相关概念 二、精神卫生发展史 2.主要研究内容 3.研究方法与评价 一、常用的研究方法 二、测量量表的选择 三、测量量表的评价 4.我国精神卫生工作现状与展望
复旦大学:《流行病学 Epidemiology》课程教学资源(课件讲义)传染病流行病学(主讲:张涛)
文档格式:PDF 文档大小:1.35MB 文档页数:56
感染病(infectious disease ) 感染致病微生物或寄生虫引起的疾病 感染病 强调病原体与宿主的相互作用 传染病 (communicable disease ) 由人传人或动物传给人以及相继传播的感染病 传染病 强调病原体向易感宿主的传播
安徽医科大学:《流行病学》课程教学资源(教案讲义,第五版)现况调查
文档格式:DOC 文档大小:324.5KB 文档页数:20
目标和要求:掌握现况调查中抽样调查方法及资料基本分析方法,筛检定义及筛检实验评价 方法,一般了解普查和生态学研究的概念。 教学手段:多媒体、例证、提问等。 描述性研究(descriptive study)是指利用已有的资料或特殊调查的资料, 包括实验室检查结果,描述疾病或健康状况在不同时间、地点或人群中的分布特 点,为进一步开展分析流行病学研究提供病因或流行因素的线索
《流行病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)实习3 病例对照研究——万宝路之旅
文档格式:PPTX 文档大小:2.68MB 文档页数:52
1. 豪迈的万宝路之旅 2. 华丽的谢幕 3. 病例对照研究基础知识回顾 4. Doll&Hill:吸烟与肺癌关系的病例对照研究结果 5. 吸烟的“5R”和“5A”干预模式
浙江大学医学院:肾综合征出血热(PPT讲稿)Hemorrhagic fever with renal syndrome
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:43
一、概述 二、流行病学 三、发病机制 pathogenesis 四、临床表现 clinical course 五、实验室检查 六、并发症 七、诊断与鉴别诊断 八、治疗 九、预防
复旦大学:《流行病学 Epidemiology》课程教学资源(课件讲义)偏倚和混杂(主讲:徐飚)
文档格式:PDF 文档大小:801.34KB 文档页数:64
研究的真实性(accuracy)可通过衡量研究中是否存在误差及误差的影响程度来反映,理论上要求在有限的资源条件下达到最小误差
复旦大学:《流行病学 Epidemiology》课程教学资源(课件讲义)病因及其推断 Causes of Disease
文档格式:PDF 文档大小:532.74KB 文档页数:49
病因概述 疾病发生的条件 流行因素和病因研究(如何形成假设) 如何进行病因推断(常用标准) 病因研究实例(反应停与先天性畸形)
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