延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第二章 社会统计资料的搜集

延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第四章 集中趋势测量法

延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第六章 概率与概率分布

延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第八章 常用统计分布

延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第十章 双样本假设检验及区间估计

延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第十二章 相关与回归分析

延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（作业习题）第十四章 动态分析与指数分析

统计作为认识社会的有力工具，首先要对社会实际情况作周密的调查。统计调查是根据统计目的和任务，取得相应统计资料的活动。就每项具体的调查而言，就是对总体各个单位的有关标志的具体表现进行登记，搜集关于总体单位个别特征的大量资料

主要内容：（1）变异指标；（2）全距和四分位差；（3）平均差、标准差和标准分；（4）绝对离势和相对离势；（5）偏度（及峰度）所谓离中趋势，是指数列中各变量值之间的差距和离散程度。离势小，平均数的代表性高；离势大，平均数代表性低

推论统计有两个基本内容：①假设检验；②参数估计。有了概率和概率分布的知识，接下来我们要逐步掌握统计检验的一般步骤。既然按照数学规则得到的概率都不能用经验方法准确求得，于是，理论概率和经验得到的频率之间肯定存在某种差别，这就引出了实践检验理论的问题。随机变量的取值状态不同，其概率分布的形式也就不同。本章我们不仅要引出二项分布和正态分布这两个著名的概率分布，并且要将它们与抽样调查联系起来，以领会统计检验，并逐步拓宽其应用面