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西安石油大学化学化工学院:《普通化学 General Chemistry》课程教学资源_教学大纲(普通化学I、II)
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广州城市职业学院:《食品营养与卫生》课程PPT教学课件(食品卫生学)第三章 食品的化学性污染
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东莞理工学院:《生物化学》课程教学资源(教学大纲,2021-2022第二学期)吴清林、彭敏-2019应化、化卓班
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西安石油大学化学化工学院:《普通化学 General Chemistry》课程教学资源_教学大纲(实验基本原理——化学基本原理)
文档格式:PDF 文档大小:4.08MB 文档页数:46
17.1杂环化合物的分类与命名 17.2五元杂环化合物 17.3六元杂环化合物 17.4稠杂环化合物( Fused heterocycla iC COMPOUNDS
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东莞理工学院:《有机化学》课程教学资源(教学大纲,2021-2022第二学期)赵鸿斌-20应化1、2班
文档格式:PDF 文档大小:1.42MB 文档页数:29
18.1油脂 18.2蜡 18.3磷脂 18.4萜类化合物 18.5甾族化合物
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一.性质与任务 生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分,它和生物化学理论教学都具有同等重要的地位。生化实验技术广泛用于生命科学许多领域的研究。 1.通过实验课的教学,使学生掌握比色层析、电泳、离心等生物化学基本实验方法的原理和操作技能,学会选择正确的方法进行生物材料中多种物质的分离,提纯及鉴定。 2.培养学生严谨的科学态度及分析、解决问题的能力同时通过实验加深学生对生物化学基本理论的理解。 (1)学生能够自行预习实验讲义,做好实验前准备。 (2)学生能够借助教材及说明书正确使用常用仪器。 (3)学生能够运用所学理论知识对实验现象进行正确分析解释。 (4)学生能够正确记录和处理实验数据,绘制曲线,说明实验结果,撰写合格的实验报告
文档格式:PDF 文档大小:9.51MB 文档页数:716
南华大学:化学化工学院制药工程专业课程教学大纲(汇编)
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:8
深圳大学化学与化工学院:《有机化学 Organic Chemistry》课程教学资源(大纲教案)教学大纲(二)
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