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上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_学生作品_大学生“以自我为中心”心理特征分析及对策
文档格式:PPTX 文档大小:70.04KB 文档页数:16
上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_学生作品_大学生“以自我为中心”心理特征分析及对策
上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_学生作品_大学生焦虑心理探究
文档格式:PPT 文档大小:223.5KB 文档页数:8
上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_学生作品_大学生焦虑心理探究
上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_学生作品_大学生心理健康研讨
文档格式:PPT 文档大小:1.54MB 文档页数:29
上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_学生作品_大学生心理健康研讨
上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_心理健康研讨_大学生活中的人际关系
文档格式:PPT 文档大小:753.5KB 文档页数:9
上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_心理健康研讨_大学生活中的人际关系
上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_心理健康研讨_大学生对于大学环境的适应
文档格式:PPTX 文档大小:1.07MB 文档页数:14
上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_心理健康研讨_大学生对于大学环境的适应
《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第十九讲 学会做人
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:19
一、诚信是金 二、会拼才会赢 三、众人划桨开大船
《公共关系学原理》课程教学资源(教材讲义)第八章 公共关系心理
文档格式:DOC 文档大小:79KB 文档页数:15
一、公共关系心理概述 1、心理的含义 心理,是感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志及气质、能力、性格等心理现象的总称,是动物进 化到一定阶段、出现了神经系统对周围环境变化的长期适应才产生的。最早出现的心理现象是感觉。后 来,外界环境的急剧变化促使动物神经系统不断发展,继而出现了知觉、记忆、思维的萌芽
人民卫生出版社:《急危重症护理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 创伤(概述、多发性创伤、创伤心理反应和干预)
文档格式:PPT 文档大小:3.57MB 文档页数:94
识记: ❖多发伤的临床特点、复合伤的基本 特点 ❖常见的创伤心理反应及心理问题 理解: ❖ 创伤的分类、病理生理、创伤气道的 评估与建立 ❖ 多发伤的病情评估与判断、救治原则 和程序 ❖ 创伤的心理评估与心理危机干预 运用: ❖ 创伤患者的创伤严重程度评分 ❖ 多发伤的救治与护理 第一节 概述 第二节 多发性创伤 第三节 创伤心理反应和干预
四川大学:《临床心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 病人心理与求医行为(周茹英)
文档格式:PPT 文档大小:56.5KB 文档页数:8
一、患者的需求 二、患者的心理特征 三、患者角色和求医行为
山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(学前教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:21.09KB 文档页数:6
山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(学前教育专业)
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