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海南大学:《水产生物遗传育种学》课程教学大纲 Genetic-Breeding of Aquatic Aquaculture
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一.实验目的要求 了解蚕种计划生产的重要性和计划生产的安排。掌握蚕种生产计划的编制方法
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海南大学:《普通遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 基因重组与基因工程 Gene Recombination and Genetic Engineering
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第二节 数量性状的特征 第四节 遗传参数的估算及其应用 第五节 数量性状基因定位 第六节 近亲繁殖与杂种优势
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扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学总论》课程教学大纲(2010)
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扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学总论》课程教学大纲(2010)
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扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学各论》课程教学大纲(2010)
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扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学各论》课程教学大纲(2010)
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扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学》课程教学大纲(2010)
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扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物学实验Ⅲ》课程教学大纲(2010)
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