《数学教学论》文库下载_中国高校课件下载中心

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1.吸引学生的基本策略； 2.启发学生数学学习的关键； 3.与学生交流要注意的问题； 4.组织学生的关键； 5.教学风格的基本类型及形成阶段

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复旦大学：《离散数学》课程教学讲义（图论）图论应用、图论算法

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石河子大学：《数学教学论》课程教学大纲（数学学科教学论）

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《数学教学论》课程教学资源（学习资料）如何选择数学复习课的例题