山西师范大学：《学习科学与技术》课程教学大纲（教育技术学专业）

山西师范大学：《学习心理学》课程教学大纲（小学教育专业）

演示演讲PPT成功案例：心理健康教育重要文件的学习

一、学习目标的完整性 学习目标的合理性 二、目标的层次性 学习目标的明确性

内蒙古师范大学：微型学习的设计与实施（PPT讲稿，报告人：李龙）

通过本课题的学习使学生了解数学教育技术的发展、功能、运用等一系列问题

第一节 知识的掌握 第二节 技能的形成 第三节 解决问题和思维能力的培养 第四节 态度和行为方式的学习

一 关于专业学习 二 高职生的考试与考证 三 高职生的综合素质

一、学生评价四大学习支柱 二、背景 三、学习理论发展 四、学业成绩评价

教育部职业教育与成人教育司：学习中央领导同志有关指示和全国职教会精神的体会（PPT讲稿）