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西安电子科技大学出版社:21世纪高等学校电子信息类系列教材《微波技术与天线》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 规则金属波导
文档格式:PPT 文档大小:1.46MB 文档页数:76
第2章规则金属波导 2.1导波原理 2.2矩形波导 2.3圆形波导 2.4波导的激励与耦合
西安电子科技大学出版社:21世纪高等学校电子信息类系列教材《微波技术与天线》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 面天线
文档格式:PPT 文档大小:976KB 文档页数:76
9.1 惠更斯元的辐射 9.2 平面口径的辐射 9.3 旋转抛物面天线 9.4 卡塞格伦天线
西安电子科技大学出版社:21世纪高等学校电子信息类系列教材《微波技术与天线》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 均匀传输线理论
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:91
1.1 均匀传输线方程及其解 1.2 传输线的阻抗与状态参量 1.3 无耗传输线的状态分析 1.4 传输线的传输功率、 效率与损耗 1.5 阻抗匹配 1.6 同轴线的特性阻抗
西安电子科技大学:《微波技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十九章 介质波导 Dielectric Waveguide
文档格式:PPT 文档大小:565.5KB 文档页数:36
从这次课开始,将介绍几种毫米波传输线。 频率的升高对于微带的主要问题是:高次模的出现 ,色散的影响和衰减的加大
西安电子科技大学:《微波技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三十三章 传输线腔理论 Transmission Line Cavity Theory
文档格式:PPT 文档大小:462.5KB 文档页数:35
矩形腔和圆柱腔都属于一类传输线腔。我们可以把它作为一类模型总结出来
西安电子科技大学:《微波技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三十五章 腔微扰 Perturbation of Cavity
文档格式:PPT 文档大小:758.5KB 文档页数:35
在前面已经讨论了两部分:理想腔和耦合腔。现在将进一步讨论非理想腔。这里把非理想腔特指为腔内放物体,腔形状的改变等等。此类问题严格说来必须从Maxwell方程组出发给出新模式。但是,对任意腔建立严格理论是十分困难的。微扰法是认为腔内模式(Field)不变,而所变的只是谐振频率——这是场论计算中常用的近似方法
西安电子科技大学:《微波技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三十四章 耦合腔 Coupled Cavity
文档格式:PPT 文档大小:462KB 文档页数:23
已经把矩形腔、圆柱腔总结成为传输线腔,并采用场论(复频率)方法和网络(推广cullen)方法作了分析,不论是什么横截面的腔,它们都可以归纳为理想腔或孤立腔,其最主要特点是四周封闭与外界不存在能量交换,但是,实际谐振腔必须要与外界进行能量交换——这就是讨论耦合腔的必要性
西安电子科技大学:《微波技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 阻抗匹配 Impedance Matching
文档格式:PPT 文档大小:360KB 文档页数:30
传输线的核心问题之一是功率传输,在低频中间有最大功率传输定理。只要负载满足时,可达到电源最大功率输出,即资用功率P
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第14章 矩形波导中的简正波
文档格式:PPT 文档大小:439KB 文档页数:31
矩形波导的求解是典型的微分方程法,通解表明: 在z方向它有广义传输线功能,即是入射波和反射波 的迭加;在xy方向由于边界条件限制形成很多分立的 TEmn波(Ez =0)和TMmn波(Hz =0)。在物理上称之为离 散谱。有限边界构成离散谱
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15章 例题讲解
文档格式:PPT 文档大小:227KB 文档页数:19
前面已经讲过,从长线到波导我们经历了第二次 认识的飞跃:即由能量在“开放”空间传播变成能量 在“封闭”空间传播。 实际上还有一个更本质的变化是由传输TEM波变 成Waveguide中传输TE或TM波
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