复旦大学：《美学》课程PPT教学课件_lesson4 中国美学家对美的思考

• 第一节 美感的本质 • 第二节 感的构成因素 • 第三节 审美差异性与审美共同性

第一节 艺术作品与审美变形 第二节 艺术美的本质 第三节 真正的艺术与通俗艺术的区别

上海交通大学：《材料美学》课程教学资源（作业展示）视觉美与性能美的完美结合——蝶翅的结构与功能（蝴蝶翅膀）

一、艺术作品的价值结构 二、艺术美的本质 三、真正的艺术与通俗艺术的区别

上海交通大学：《材料美学》课程教学资源（作业展示）汽车上的生物基材料——论生物基材料“环保之美”&“性能之美

复旦大学：《美学》课程PPT教学课件_lesson3 西方美学家对美的本质的思考

第一节 美的本质与文化语境 • 一、探讨途径概述 • 二、美与文化语境 第二节 审美关系及其对象性形式 • 一、审美关系的涵义和特点 • 二、审美关系的对象性形式 第三节 美是以情感为中介的意识形态属性或价值 • 一、美的观念：一个开放的系统 • 二、美的问题：在人生的维度与创造的维度之间 • 三、关于人的本质与美的本质 • 四、美是以情感为中介的意识形态属性或价值

论曹操诗歌中美学特征 曹操于金戈铁马之中振兴风雅,“登 高必赋”,而且“被之管弦,皆成乐 章”。加之他以相王之尊,雅爱诗文 诗歌又傲然临风,伟岸峥嵘,并且以其独 特的“汉魏雄风”矗立文坛,显示其独特 的审美特征

电影从杂耍开始发展,几经变革:格里菲斯为电影建立了基 本镜头叙事语言;默片电影探求了电影的视觉画面的表现力;好莱 坞情节剧发展了电影戏剧性美学和商业电影的一整套经验;二战 后,意大利新现实主义电影运动发展了电影的纪实性美学因素,随 后,法国的新浪潮和伯格曼、费里尼、安东尼奥尼等为代表的现代 派电影进一步拓展了电影的表现技巧和哲理内涵。电影逐渐从经典 形态向多元化的现代形态转变