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聊城大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第08章 相量法(主讲:徐志鹏)
文档格式:PDF 文档大小:2.85MB 文档页数:48
重点: 1.正弦量的表示、相位差; 2.正弦量的相量表示 3.电路定理的相量形式;
聊城大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第04章 电路定理
文档格式:PDF 文档大小:18.01MB 文档页数:59
4.1 叠加定理 4.2 替代定理 4.3 戴维宁定理和诺顿定理 4.4 最大功率传输定理 4.5* 特勒根定理 4.6* 互易定理 4.7* 对偶原理
聊城大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第02章 电阻电路的等效变换
文档格式:PDF 文档大小:18.08MB 文档页数:64
2.1 引言 2.2 电路的等效变换 2.3 电阻的串联和并联 2.4 电阻的Y形连接和△形连接的等效变换 2.5 电压源、电流源的串联和并联 2.6 实际电源的两种模型及其等效变换 2.7
聊城大学:《MATLAB语言及应用 MATLAB Language and Application》课程教学资源(课件讲稿,下)第7章 信号处理工具箱
文档格式:PDF 文档大小:3.75MB 文档页数:95
7.1 信号及其表示 7.2 信号的基本运算 7.3 线性时不变系统 7.4 傅里叶(Fourier)变换 7.5 IIR数字滤波器的设计方法 7.6 FIR数字滤波器设计 7.7 信号处理的图形用户界面工具
聊城大学:《安全人机工程学 Safety Ergonomics》课程PPT课件讲稿(人机学)14 安全人机工程学的应用
文档格式:PPS 文档大小:3.15MB 文档页数:68
教学目标: • 1、了解控制室的平面布置、掌握控制室的设计要求; • 2、了解显示终端对健康的影响,掌握显示终端的防护方法; • 3、了解办公室的特点,掌握办公室的设计要求; • 4、学会产品设计中的一般要求以及如何实现产品的安全性、可靠性、舒适性、内实、外美的方法; • 5、知道计算机键盘的设计遵循的原则。 教学内容: 第一节 控制室的设计 第三节 安全通道 第二节视频显示终端(VDT)
聊城大学:《安全人机工程学 Safety Ergonomics》课程PPT课件讲稿(人机学)04 人机学基础(人的心理特性)
文档格式:PPS 文档大小:369.5KB 文档页数:60
教学目标: • 1、了解注意、气质、性格、态度、情绪、情感、意志、能力、需要、动机的概念 、特征及其与安全的关系;掌握非理智行为的心理因素的表现; • 2、知道色彩对生理和心理的影响。 教学内容: 第一节 个性心理特性 第二节 心理过程 第三节 社会心理 第四节 颜色、声音对人的心理作用
聊城大学:《安全人机工程学 Safety Ergonomics》课程PPT课件讲稿(人机学)05 人体生物力学特性
文档格式:PPS 文档大小:0.99MB 文档页数:36
教学目标: • 1、了解骨骼的功能、力杠杆、关节的作用、肌肉的力学特性; • 2、知道手和脚的作用力的特点、人的作业姿势与操纵力的关系以及其对安全生产的影响; 教学内容: 一、人体生物力学的一般知识 二、人体各部分的操纵力 三、人体活动的速度和准确度
聊城大学:《安全人机工程学 Safety Ergonomics》课程PPT课件讲稿(人机学)06 作业与疲劳
文档格式:PPS 文档大小:429KB 文档页数:59
教学目标: • 1、知道作业时人的生理变化特点,熟悉人体的生理学参数(耗氧量、摄氧量、需氧量、氧债、最大心输出量)的定义和计算方法; • 2、知道疲劳概念、分类、机理、症状; • 3、掌握疲劳的测量方法、疲劳的影响因素、疲劳的改善与消除。 教学内容: 第一节 作业时的生理变化 第二节 作业疲劳和恢复
聊城大学:《安全人机工程学 Safety Ergonomics》课程PPT课件讲稿(人机学)07 人机功能匹配
文档格式:PPS 文档大小:1.01MB 文档页数:88
教学目标: • 1、掌握人机的优缺点以及人机功能分配; • 2、掌握人机功能匹配思想(学科思想1),人机功能匹配的概念和人机功能匹配内容; • 3、掌握可靠性及其度量指标的概念; • 4、掌握人为失误的种类和原因,影响人的可靠度的因素;机的可靠性分布形式; • 5、掌握人机系统可靠性的计算,掌握简单化思想(学科思想2); • 6、掌握提高系统可靠性的途径。 教学内容: 第一节 人机功能特性 第二节 人机功能分配 第三节 人机系统的可靠性
聊城大学:《安全人机工程学 Safety Ergonomics》课程PPT课件讲稿(人机学)08 显示器的设计
文档格式:PPS 文档大小:3.46MB 文档页数:82
教学目标: • 1、知道显示器分类及功能、视觉显示方式的选择原则; • 2、掌握刻度盘指针式显示器、语言传示装置、信号显示装置以及仪表盘的设计方法; 教学内容: 一、显示器的分类 二、显示器的设计原则 三、视觉显示器 四、听觉显示器
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