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复旦大学：《影视艺术审美 AESTHETICS OF FILM》PPT课件_Unit 9 Generations of Chinese directors

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 mid-term review  coping strategy  specific measures  feasibility analysis

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复旦大学：《实用交际英语口语 Practical oral English communication》课程教学资源（阅读资料）Chinese tourists in the eyes of foreigners

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复旦大学：《实用交际英语口语 Practical oral English communication》课程教学资源（阅读资料）US shutting door to Chinese students will give China a bless

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复旦大学：《汉语口语（1-2）Spoken Chinese（1-2）》教学资源_《拾级汉语第5-6级中级口语》教学计划

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复旦大学：《汉语口语（1-2）Spoken Chinese（1-2）》教学资源_漫话内容优先与语言关注

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复旦大学：《汉语口语（1-2）Spoken Chinese（1-2）》教学资源_拾级汉语第5-8级口语课本课堂教学活动组织——汉语输出教学的合理模式（王小曼）

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复旦大学：《汉语口语（1-2）Spoken Chinese（1-2）》教学资源_如何有效地参与并完成课程学习（王一平）

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今天我们开始学习第一课，这一课我们要学的、要讲的都是和睡眠有关的内容。我们先来听三个女大学生讲她们的睡眠故事。第一个给我们讲故事的是个叫梦笑的大学生，“梦”就是做梦的“梦”，“笑”就是哈哈大笑的“笑”。现在我们就来听听梦笑的睡眠故事