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一、 个别差异的研究途径 二、 个别差异研究中的变量 三、 实验主题与研究范式 四、 从问题到实验:基本内容
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一、教学论的研究对象 二、教学论的学科性质 三、教学论的学科位置 四、教学论的历史发展
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了解:课程的研究对象、研究内容、微生物工程发展的历史、国内外微生物工业概况及其发展趋势。 理解:微生物工程的特征、研究范围及其与化学工程的区别
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■研究目的 ■研究内容 ■资料与方法 ■研究结果 ■下一步工作
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一、工作研究的概念及其发展 二、工作研究的基本内容
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一、目的要求: 了解个别差异的实验研究。 二、讲授内容: (一)个别差异的研究途径 (二)变量介绍 (三)实验主题与研究范例
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调研旨在发掘城市内涝成因、城市内涝模拟以及城市内涝防治措施研究进展,以期为我国城市内涝问题的深入研究提供参考
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 蛋白质研究的背景与发展  Western blot(主要讲解部分)  蛋白质研究的其他方法
文档格式:PDF 文档大小:235.51KB 文档页数:5
《管理学科学研究方法》阅读材料:管理科学研究方法_论管理学研究方法体系的形成和发展
文档格式:PPT 文档大小:18.8MB 文档页数:313
一、组织学与胚胎学的研究内容 组织学(histology):研究机体微细结构及其相关功能的科学。胚胎学(embryology):研究人体发生、 生长及其发育机制的一门科学
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