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《国际经济学》课程教学资源:第三章 现代国际贸易理论(上)
文档格式:DOC 文档大小:100.5KB 文档页数:10
前面介绍了曾占主流地位的古典与新古典贸易理论。本章介绍解释当代国际贸易理 论。由于这些理论改变了传统贸易理论假设条件,分析框架也不同,称为“现代国际贸易 理论”。 20世纪70年代末是贸易理论发展的分水岭此前,几乎所有研究都以完全竞争为假 设,它们成功地解释了产业间贸易、国际资本流动、技术优势决定分工与贸易格局的问 题,并且支持自由贸易或不干预政策
《无机化学》课程教学资源(PPT课件)第六章 分子结构和共价键理论
文档格式:PPTX 文档大小:3.06MB 文档页数:54
6.1 Lewis Electron-dot Diagrams 6.2 价键理论(valence bond theory,VBT) 6.2 价键理论E0 -D 6.3 杂化轨道理论 6.4 价层电子对互斥理论(VSEPR) 6.5 分子轨道理论
对外经贸大学:《国际企业管理 International business management》课程教学资源(授课教案)第二篇 跨国经营理论 第三章 基于外国直接投资(FDI)的跨国经营理论
文档格式:PDF 文档大小:544.71KB 文档页数:39
第一节 特定优势理论 第二节 交易费用与内部化理论 第三节 国际生产折衷理论 第四节 子公司特定优势理论
《中国城市研究》:增长极理论的研究进展与展望(华东师范大学:程前昌)
文档格式:PDF 文档大小:428.33KB 文档页数:12
增长极理论是区域开发中常用的重要理论之一,有必要考察其研究进展与发展趋向。在理论与实践相结合的基础上,分国内与国外两条主线,回顾了增长极的理论发展过程以及增长极有关理论的实践效果
对外经济贸易大学:《中国对外贸易概论》课程教学资源(PPT讲稿)第二章 发展对贺易的理论恨据
文档格式:PPT 文档大小:304.5KB 文档页数:25
一、传统贸易理论 绝对成本论、相对成本论、要素禀赋论 二、新贸易理论 产品生命周期理论、产业内贸易理论国家竞争优势理论
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件(PPT讲稿)邓小平理论的基本问题和主要内容、邓小平理论的历史地位
文档格式:PPT 文档大小:8.78MB 文档页数:126
第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容 一、邓小平理论的基本问题 二、邓小平理论的主要内容 第三节 邓小平理论的历史地位 一、马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展 二、中国特色社会主义理论体系的开篇之作 三、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南
《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件:第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
文档格式:PPT 文档大小:4.03MB 文档页数:137
第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 二、马克思主义中国化的科学内涵 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果 一、毛泽东思想的形成和发展 一、马克思主义中国化的提出 第二节 毛泽东思想 二、毛泽东思想的科学体系和主要内容 三、毛泽东思想的历史地位和指导意义 第三节 邓小平理论 二、邓小平理论的科学体系和主要内容 三、邓小平理论的历史地位和指导意义 一、“三个代表”重要思想的形成和发展 三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 第四节 “三个代表”重要思想 一、邓小平理论的形成和发展 二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 第五节 科学发展观 二、科学发展观的主要内容 三、科学发展观的指导意义 一、科学发展观的形成
北京大学:《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程资源(PPT课件)邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
文档格式:PPT 文档大小:119KB 文档页数:43
一、邓小平理论的形成发展 二、邓小平理论的基本内容 三、邓小平理论的历史地位 四、邓小平理论的指导意义
安徽农业大学:《管理学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 领导 Leading 第一节 领导概述 第二节 领导理论 第三节 领导者的修养与艺术
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:40
第一节 领导概述 ◼ 一、领导的含义 ◼ 二、领导者的职责与权力 第二节 领导理论 ◼ 一、性格理论 ◼ 二、行为理论 ◼ 三、权变理论 ◼ 四、领导理论的发展 第三节 领导者的修养与艺术
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第五章 领导(5.1)领导理论与领导方式
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:2
5-1节领导理论与领导方式 《管理学基础》第十八次课授课计划 第五章领导 第一节领导理论与领导方式 1.了解有关领导概念,掌握领导方式理论 2.掌握领导的几种手段 3.理解人性假设理论与领导方式的关系; 4.掌握管理方式理论
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