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《现代企业管理及其案例》教学资源(案例)某传媒企业的组织结构调整案例
文档格式:DOC 文档大小:135KB 文档页数:3
某传媒企业的组织结构调整案例 项目背景 H股份公司是一家具有20年历史的国有传媒企业,1994年,该公司改制成股份制公 司。公司领导凭借超前的战略眼光和正确的决策,成功地把握产业发展机会,并借助 资本市场,使H公司获得了高速发展。目前,H公司已经发展成为以广告、网络和节 目三大主业为核心,并涉足旅游、房地产、酒店等产业的综合性传媒集团
《园林绿化建设工程施工组织与管理》第一章(1-1) 工程项目招标投标概述
文档格式:PPT 文档大小:65.5KB 文档页数:6
1999年8月31日第九届全国人民代表大会 常务委员会第十次通过了《中华人民共和国招 标投标法》,自2000年1月1日起实施。《中华 人民共和国招标投标法》以法律的形式规范了 我国的招标投标活动,规定了法定强制招标项 目的范围,确立了我国招标投标必须遵守的基 本规则和程序
南京旅游职业学院(金陵旅馆干部管理学院):《酒店经营与餐饮管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 餐饮概述
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:19
一、明确餐厅、餐饮服务的基本概念,把握餐饮部的一般经营特点。 二、初步了解餐厅的种类和餐饮服务的基本项目,明确餐饮部的地位与任务。 三、必熟悉餐饮部的组织机构与部际关系
西北工业大学《银行信贷管理学》PPT教学课件(共十三章,含总复习)
文档格式:PPT 文档大小:368KB 文档页数:294
第一章导论、第二章银行存款的组织与管理、第三章银行其他资金来源的组织与管理、第四章银行贷款原则与政策、第五章银行贷款组织管理的一般规定、第六章银行信贷方式、第七章流动资金贷款的组织与管理、第八章固定资金贷款的组织与管理、第九章农业贷款的组织与管理、第十章外汇贷款的组织与管理、第十一章科技开发贷款的组织与管理、第十二章银行贷款的风险管理、第十三章企业信用分析与贷款项目评估
北京大学:《信息组织 Information Organization》课程教案讲义_信息描述(马张华)
文档格式:PDF 文档大小:526.61KB 文档页数:12
第一节 信息描述的意义 第二节 描述项目、标识和描述级次 第三节 检索点与规范文档 第四节 计算机编码 第五节 都柏林核心集介绍 第六节 编目方式
上海交通大学:《公共组织财务管理》课程教学资源(PPT课件)第五章 支出管理
文档格式:PPTX 文档大小:379.09KB 文档页数:41
本章学习要点: 支出概念 支出构成 支出管理要求 本章关键词: § 支出(expenditure) § 事业支出(operating) § 经营支出(business) 主要内容: § 第一节 公共组织支出类别与管理要求 § 第二节 人员经费和公用经费项目管理 § 第三节 政府组织的支出管理 § 第四节 非营利性组织支出管理 § 第五节 非营利组织成本管理
四川农业大学体育系:《羽毛球竞赛裁判手册》教学讲义(刘仁健)
文档格式:DOC 文档大小:13.36MB 文档页数:71
第一讲 《羽毛球运动简介》 第二讲《羽毛球竞赛项目和竞赛方法》 第三讲《羽毛球竞赛编排与成绩记录工作》 第四讲《羽毛球裁判人员的工作职责和裁判方法》 第五讲《竞赛组织工作内容和工作程序》 第六讲《羽毛球裁判员的晋升与考核》
《组织管理与领导力》课程教学课件(PPT讲稿,共十五章)
文档格式:PPTX 文档大小:25.94MB 文档页数:423
第一章 组织管理概述 第二章 领导学与领导力概述 第三章 个体与组织匹配 第四章 激励能力 第五章 沟通技能 第六章 冲突管理 第七章 群体管理 第八章 团队管理 第九章 领导力管理 第十章 项目管理 第十一章 组织设计和授权 第十二章 决策和战略规划 第十三章 组织文化与变革 第十四章 数字化管理 第十五章 社会责任、创新和可持续发展
内蒙古师范大学:经济管理学院工商管理专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:5.72MB 文档页数:724
管理学 会计学 经济法 微观经济学 宏观经济学 统计学 组织行为学 新生研讨课 人力资源管理 管理信息系统 财务管理 市场营销学 运营管理 公司战略管理 公司治理 社会调查理论与方法 创新能力训练 电子商务实务与案例分析 ERP 沙盘模拟实训 商务礼仪 税法 商务谈判实务与案例 管理沟通 保险学 统计分析软件与应用 财经写作 国际商务 领导科学与艺术 投资项目评估 公共关系学 企业文化与企业伦理 现代物流管理 国家公务员制度 企业经营策划 工商管理案例分析 计算机实用技能 创业管理 企业经营决策模拟 工商管理专业实训
组织教学研究与实践研讨—2012年01月—复旦大学力学系 谢锡麟报告
文档格式:PDF 文档大小:6.43MB 文档页数:15
(1)上述二项目基本情况介绍,结合申请书 (2)教学路径:“微积分的一流化进程” (3)教学研究:“基于现代张量分析及微分几何的连续介质力学理论及其应用” (4)澄清知识体系的基本思想及方法:知识点、知识要素、数学通识
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