第一节、对立统一规律 第二节质量互变规律 第三节否定之否定规律

复旦大学：《西方马克思主义》课程教学资源（教案讲稿）导论、第一章 早期代表人物

《江苏社会科学》：马克思的哲学革命与全部形而上学的终结

电子科技大学：《马克思主义基本原理》课程教学资源（课件讲稿）哲学的基本问题

一、科社的研究对象 1.国内外各种学派介绍 2.科社的研究对象即是关于无产阶级革命和社会主义建设一般规律的科学。 二、科社是马克思主义的重要组成部分 1.科社是马克思主义哲学、政治经济学的落脚点 2.科社是马克思主义的精髓和实质所在

《复旦学报（社会科学版）》：论马克思哲学的主体性问题（复旦大学：吴晓明）

安徽农业大学学报（社会科学版）：马克思现代理性主义人性观的生成——读《1844年经济学哲学手稿》

戈奥尔基·瓦连廷诺维奇·普列汉诺夫是俄国最早的马克思主 义者之一,也是当时俄国和欧洲最杰出的马克思主义哲学家之 1856年12月11日出生于唐波夫省利佩茨克县古达洛夫卡村。父亲是 贵族地主,母亲是俄国革命民主主义思想家别林斯基近亲的后裔。大 学时代参加民粹主义小组。1880年底为逃避沙皇政府搜捕亡命西欧。 流亡的最初几年,普列汉诺夫接触了西欧的工人运动,认真钻研 了马克思恩格斯著作,彻底清算了自己头脑中的民粹主义思想

《马克思主义基本原理概论》课程教学资源（参考资料）1844年经济学哲学手稿

复旦大学哲学系：《现代西方哲学》课程教学资源（课堂讨论）重谈马克思主义哲学与现代西方哲学的比较研究——对把“比较研究”当作“相提并论”的回应