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一、学前儿童语言教育评价的作用和原则 二、学前儿童语言教育评价的内容和方法
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一、学前儿童语言教育的目标 二、学前儿童语言教育的内容
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一、学前儿童语言的本质 二、学前儿童语言的功能
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《教与学》研修班教学资源(学习资料)Idea Paper——Motivating Students
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国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放本科”学前教育专业幼儿游戏与玩具期末试题(7月)
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国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放本科”学前教育专业幼儿园课程与活动设计期末试题(7月)
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国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放本科”学前教育专业学前教育科研方法期末试题(半开卷)
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国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放本科”学前教育专业学前教育原理期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:134.29KB 文档页数:5
《教与学》研修班教学资源(学习资料)Idea Paper——Student Goal Orientation, Motivation, and Learning
文档格式:PDF 文档大小:191.68KB 文档页数:6
国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放本科”学前教育专业儿童家庭教育指导期末试题(开卷)
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