上海交通大学：《大学生健康导论》教学资源_心理健康研讨_大学生人际和谐

《组织行为学 Organizational Behavior》课程教学参考资料：人际EQ心理学

《组织行为学 Organizational Behavior》课程教学参考资料：人际关系理论

西安石油大学经济管理学院：《组织行为学 Organizational Behavior》课程教学资源（电子讲稿）第六章 人际沟通

第一节 学龄儿童的生理发展 身体的生长发育 大脑的发展 运动技能的发展 第二节 学龄儿童的认知发展 学龄儿童的注意发展 学龄儿童的记忆发展 学龄儿童的思维发展 第三节 学龄儿童的人格与社会性发展 自我的发展 情绪情感发展 人际关系 观点采择能力的发展 亲社会行为 道德判断

第一节 青少年的生理发展 ■身体的生长发育 ■大脑的发展 第二节 青少年的认知发展 ■执行功能的发展 ■思维的特点 第三节 青少年的人格与社会性发展 ■同一性的发展 ■情绪调节的发展 ■人际关系 ■道德推理能力的发展 ■问题行为

《医生与病人的非语言沟通》 《医学的人文精神》 《医患交流技巧-与特殊对象的沟通》 《医患交流中的法律问题》 《人际关系》 《医患关系的不同模式》 《中外关于医德的论述》

复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）关于从“无节操游戏”看人际交往调查报告

1 应用于个体水平的理论 2 应用于人际水平的理论 3 应用于社区和群体水平的理论

复旦大学：《医学导论》课程教学资源（讲义）医学人际关系与沟通（石凤英）