一、概念 1 运动生理学 2 消化与吸收 3 磷酸原系统、乳酸能系统、有氧氧化系统 4 能量统一体

1通过复习,使学生进一步掌握探戈侧行并进和分式左转 2通过学习,使学生初步掌握华尔兹纺织步 3通过学习,使学生初步掌握恰恰恰原地转良好

1、复习移动技术 2、复习原地双手胸前传接球技术 3、复习原地单手肩上投篮技术

1、学牛技术教学实习 2、攻守技术(全场一对一攻守练 3、复习掩护配合 4、介绍策应配合

一. 儿童少年的解剖生理特点 年龄阶段的划分 婴儿期：出生后7天----1岁前 幼儿前期 （托儿所期）： 1~3岁 幼儿期 （幼儿园期）： 3~6-7岁 儿童期 （小学期）： 6-7岁~12岁

1、学牛技术教学实习 2、复习全队攻防战术(教学比赛) 3、裁判技能实习

1、掌握攻防重点技术的方法; 2、了解考核内容; 3、了解考核内容的规格标准

1、学生技术教学实习 2、复习掩护与突分配合 3、学习防守战术基础配合(挤过配合,关门配和)

 重点： １、考核标准的制定 ２、离差评价表的制定 ３、估计人数的步骤 ４、统一变量单位在综合评价中的应用。  难点： １、离差评价表的制定以及使用等级划分标准 ２、统一变量单位的方法

陕西师范大学：《运动生理学》课程教学资源（PPT课件）第3章 肌肉活动的神经调控