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新华出版社:学人文库《天平集》PDF电子书(著:秦晖)
文档格式:PDF 文档大小:7.38MB 文档页数:254
公正论 起点平等如何可能 公正、价值理性与反腐败 公正为道德之基 拒绝“原始积累” 我们不能“超越”什么?——关于“夹攻中的诺齐克” 关于“抑兼并”与“不抑兼并” 评“寻租理论”与“倒U模型”——关于转型期政治经济学的若千札记 “叶启明现象”辨析——国有资产产权政革中的“自购自”问题 价值替代还是物质替代?——关于桑巴特-哈林顿之争的断想 不要民粹主义,但不能不要“人民” 少些“精神贵族”,多些“贵族精神” 公正、社区和谐与乡村发展 “好望”降临好望角——南非种族和解进程评述之一 圣雄人格与和解进程——南非种族和解进程评述之二 世说新语补 文化决定论的贫困 “范式危机”还是前范式危机? 自由主义与民族主义的契合点在哪里? 关于“新蛮族征服论”与拯救文明之 “中国人不是神,也不是猴子”——评郭沫若《中国古代社会研究》 什么是“农民”?——“农民”定义古今中外谈 宗族文化与个性解放——农村改革中的“宗族复兴”与历史上的“宗族之谜” 城乡壁垒话沧桑 农民流动:良性循环还是恶性循环? 中国城乡关系中存在着所谓“二元结构”吗? 农民学,回答什么问题? 合作制与“传统集体主义”的二律背反
西安电子科技大学:《固体物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 晶体结构 §1-6 倒格子与布里渊区
文档格式:PPT 文档大小:776.5KB 文档页数:23
西安电子科技大学:《固体物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 晶体结构 §1-6 倒格子与布里渊区
北京大学:《高等代数》课程(第三版)教学资源(PPT课件讲稿)第四章 矩阵(4.4)矩阵的逆
文档格式:PPT 文档大小:456.5KB 文档页数:20
在数的运算中,当数a≠0时,有 aa'==, 其中a=1为a的倒数,(或称a的逆); a 在矩阵的运算中,单位阵E相当于数的乘法运算中 的1,那么,对于矩阵A,如果存在一个矩阵A
《国内外半月大事》节能减排岂能变成“停”而不止的游戏
文档格式:DOC 文档大小:308.5KB 文档页数:65
节能减排是一项十分严肃的任务,然而,时下在一些地方,却演变成停 而不止的游戏。钢铁大省河北 2007 年年底前应淘汰 32 家产能落后的钢铁企业, 然而记者按淘汰名单随机走访时发现,一些钢铁企业却并未真正淘汰:有的依然 我行我素在生产;有的只是停产,未按要求拆除设备,存在死灰复燃隐患;还有 的地方用早已倒闭多年的企业“充数”。记者的报道发出后引起河北有关方面高 度重视,并要求各地进一步采取坚决措施
四川大学:《固体物理学》课程教学资源(教案讲义)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:6
第一章、晶体结构 晶体的宏观特征、晶体的微观结构、晶向和晶面、晶体的宏观对称性、倒易点阵、晶体衍射简介,准晶,布里渊区
石河子大学:《经济法》第五章 破产法(谭伟荣)
文档格式:PPT 文档大小:207KB 文档页数:87
一、破产的概念与特征 破产是指债务人不能清偿到期债务或债务超过资产时,由法院强制执行其全部财产,公平清偿全体债权人;或在法院主持下,由债务人与债权人会议达成和解协议,避免倒闭清算的法律制度
北京大学药学院:《物理化学 Physical Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 电化学(5.2-5.3)电解质溶液的电导
文档格式:PPT 文档大小:459KB 文档页数:12
一、电解质溶液的电导 电化学 (一)电导 电导G电阻的倒数,G=1/R 均匀导体的电导与导体的截面积A成正比,与导体的长度 成反比。 电导的单位:S(西门子)或-1(姆欧)
《中文版AutoCAD 2007实用教程》课程配套课件(PPT讲稿)第4章 使用修改命令编辑对象
文档格式:PPT 文档大小:584KB 文档页数:28
中文版AutoCAD 2007的“修改”菜单中包含了大部分编辑命令,通过选 择该菜单中的命令或子命令,可以帮助用户合理地构造和组织图形,保证绘图 的准确性,简化绘图操作。本章将详细介绍移动、旋转、对齐、复制、偏移、 镜像、倒角、圆角和打断对象等命令的使用方法
华侨大学:《信号分析与处理》课程教学大纲(机械类)
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:4
通过本课程的学习,应使学生掌握信号分析与处理的基本理论和方法。主要任务包括理解和掌握以下内容: 1. 信号和系统的定义和分类; 2. 连续信号的时域分析方法; 3. 连续信号的频域分析方法; 4. 离散信号的分析方法; 5. 信号的相关分析; 6. 信号的倒频域分析
云南财贸学院:《宏观经济学》课程PPT教学课件_第二十一章 经济增长和经济周期理论
文档格式:PPT 文档大小:1.89MB 文档页数:48
通过本章的学习,应当掌握经济周期类型、 加速原理和乘数—加速数模型,掌握哈罗德—多马经济増长模型、 新古典经济増长模型,掌握库兹涅茨对经济增长因素的分析和库 兹涅茨的←倒U字假说”,掌握罗默的新増长理论的基本观点
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