延安大学：《生理学 Human Physiology》电子教案_第八章 尿的生成和排出

延安大学：《生理学 Human Physiology》电子教案_第六章 消化和吸收

延安大学：《生理学 Human Physiology》电子教案_第四章 血液循环

延安大学：《生理学 Human Physiology》电子教案_第二章 细胞的基本功能

延安大学：《生理学 Human Physiology》教学资源_精品课程申报书

早年在教会学校和当地的神学院读书 后前往圣彼得堡大学，主修动物生理学和医学 1875年，进入医学外科学院攻读医学博士学位。 1904年，巴甫洛夫因为消化生理学的研究，获 得了医学诺贝尔奖。其中最著名的是他对狗的 条件作用的研究。 比较有趣的是，巴甫洛夫本人认为自己是一个 生理学家，而不是一个心理学家

二、本课程实验教学目的及学生能力标准 1.通过实验教学验证部分生理学基础理论,加强学生对一些概念、基 本原理的理解与掌握。 2.通过实验教学使学生掌握一些动物生理机能的研究方法。 3.通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力,加强学生基本机能 的训练,培养学生运用生理学知识和技能解决生产实践中有关问题 能力

一、教学目标： 通过学习使学生理解并掌握斜度和锥度的概念及绘制方法。 二、教学重点： 斜度和锥度的画法

第一章绪论 第一节解剖学概述

湖南农业大学：动物科技学院《鱼类生理学》课程教学大纲