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《教育学》课程教学资源:现代教育与主体间性
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:6
现代教育是主体间性教育,主体间性即师生间的交互关系是 现代教育的本质;现代教育过程是一种主体间性活动过程,师生间 的双向或多向交互活动是现代教育过程的关键。理论上的主体间性 是一种充分的主体间性,实践中的主体间性是一种不充分的主体间 性。不充分的主体间性向充分的主体间性不断变化的过程,就是教 育活动的科学性和艺术性不断提高的过程
经典管理图书库:《在商言商》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:882.17KB 文档页数:108
活着就是做 生意是种生活方式,写作也是一种生活方式,还有阅读、旅行、赌博、吸毒等等,都是一 种生活方式。一件事,如果成了生活方式,就成了生命的一部分了,你无法放弃。 张艺谋在和电影学院的学生座谈时告诉他们,什么都可以失去,甚至父母,但有一样东西 不能没有,那就是爱。他自认为是电影圈中最勤奋的人,这么多年,从来没有停顿过,而这一 切的动力就是爱,是对电影的爱
《土壤学》第七章(7-1) 土壤水分 soil water
文档格式:PPT 文档大小:3.7MB 文档页数:88
“水是生命之命脉”。 土壤水分是土壤最为重要的组成部分,它在土壤形成 土壤的演化过程中起到极为重要作用水是土壤中一系列 过程进行得媒介。土壤水是土壤微生物、植物的最主要的 水源。土壤水分状况是土壤肥力的最重要的因素之一 农谚说:有收无收在于水,收多收少在于肥。 我国是水资源贫乏的国家,北方属于缺水的旱地农业 占52%左右。北方主要主要是发展节水农业(土壤保水) 南方季节性缺水和洪涝灾害频繁发生,主要问题需要进行 排水除涝
吉林大学:《线性代数》课程教学资源(讲稿)第一章 多项式(1.4)因式分解
文档格式:PDF 文档大小:78.65KB 文档页数:2
1.4因式分解 定义4.1设p(x)是Q上的一个次数大于0的多项式如果 p(x)在[x]中没有真因子,则称是既约多项式(不可约 多项式或质式) 设p是一个既约多项式,f是任意多项式,则(p,f)是 p的因式,从而(p,f)=1或p=c(p,f),c∈因此p和f 二的关系是:(p,f)=1或plf. 命题4.1设p(x)是Q上的即约多项式,若p(x)整除 二多项式f(x)f(x)之积,则p(x)必能整除其中之一
山东农业大学:《植物生理学》课程教学资源(电子讲义)第一章 植物的水分代谢
文档格式:PDF 文档大小:378.44KB 文档页数:12
水是生命的赋予者。那里有生命,那里就有水“水是农业的命脉”,“收多收少在于肥, 有收无收在于水”,“水是命、肥是劲”等,都说明了水在农业生产中的重要性。 植物一生中不断从环境中吸收水分,以满足正常的生命活动,同时,植物地上部分又不可避 免地向环境散失水分。正是吸收与散失这一矛盾,导致了水分从土壤到植物再到大气的运动 过程。植物的正常生理活动就是在水分不断地吸收、传导和散失这个过程中进行的。了解植 物的需水规律,维持植物体内的水分平衡是保证农业生产稳产高产的基础
《分析化学》第三章 化学平衡在滴定分析法中的应用(3.2)质子转移反应类型的滴定(1/2)(邹明珠、苏星光、赵丽巍)
文档格式:PDF 文档大小:90.51KB 文档页数:16
Bronsted酸碱理论认为酸碱反应的实质是质子的 转移。与生成反应相同之处是强酸强碱反应生成 水与沉淀形成反应相同,离子积型KW = [H+][OH- ]。强酸(碱)滴定一元弱碱(酸)是一元弱酸(弱 碱)的生成反应,与络合形成反应相似。 不同点:(1)水是强酸强碱滴定的产物,是溶 剂,酸碱滴定体系总是隐含着在滴定前已进行了 一步强酸强碱滴定;(2)H2O是两性物质,凡两 性物质均要考虑既得质子又失质子
《信息安全技术》课程PPT教学课件(计算机安全技术)第09章 信息系统安全体系结构与评估标准
文档格式:PPT 文档大小:493KB 文档页数:119
信息系统的安全是一个系统工程随着信息系统的广泛 建立和各种网络的相互联通,也随着安全对抗技术的不断 发展,人们开始发现,单纯地从安全功能及技术组合的层 次上孤立地、个别地解决系统的安全问题,常常会事倍功 半,顾此失彼,处理系统性的问题,必须从系统的层面上 解决,即必须从体系结构的层面上全面地考虑问题。于是 提出了安全管理问题。 对安全的要求不应当是是绝对的,而应当是是有效的。 有效性的评估依据是标准
《ciscocatalyst交换技术》第10章 为中继配置ATM LAN仿真
文档格式:PDF 文档大小:3.49MB 文档页数:26
除了Catalyst 5500型交换机之外,其他类型的交换机都不是 AT M交换机。它们能配置成 AT M云的端节点,但不是云的一部分。 AT M云是由AT M交换机构建而成的,在很大程度上类 似于由帧中继交换机构建成的帧中继云。 L A N E(局域网仿真)是由 AT M论坛(AT M厂商的 协会)开发的标准,目的在于使 AT M云作为L A N出现,无论是以太网还是令牌环网。 L A N工 作站正是通过L A N E跨越AT M云来通信的
山东农业大学:《植物生理学》课程教学资源(电子讲义)课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:171.95KB 文档页数:8
植物生理学是研究植物生命活动规律的科学。是生命科学主要学科之一,也是植物生产类各专业的重要专业基础课。绿色植物的生命活动是地球上一切有机物质的根本来源,是太阳能生物利用的主要途径,并为人类及其它生命活动提供了氧气。所以,高等绿色植物是植物生理学研究的主要对象,其生命活动是它研究的核心问题和主要内容。在了解植物生命活动的基本规律后对植物的生长发育进行有效地控制以满足人类的需求
《机械设计》课程教学资源:滚动轴承补充习题
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:2
一、选择与填空题 1.说明下列型号滚动轴承的类型、内径、公差登记、直径系列和结构特点。6305、 5316、N316/P6、30306、6306/P5、30206并指出其中具有下列特征的轴承: (1)径向承载能力最高和最低的轴承分别是 (2)轴向承载能力最高和最低的轴承分别是 是是 ; ()极限转速最高和最低的轴承分别是 是 (4)公差登记最高的轴承是
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