上海海洋大学：生命学院2018年版第八分册海洋生物系课程教学大纲汇编（实践课）

健康海产品辨识入门 微生物学 水生动物病原微生物学 水生动物寄生虫学 微生物制剂 分子免疫学 动物疾病生态学 水生动物免疫学 免疫学 水产动物疾病学 水产动物传染病学 专业外语 A 水产动物检疫学 水生动物微生态学 观赏水族疾病防治学 水生动物流行病学 渔业与兽医法律法规 渔药药理学 中药学 微生态与健康 海洋中的药物宝藏 病毒学 人兽共患病 人畜共患病 水产动物病理学 水生动物医学漫谈 水族宠物临床医学

§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性 §3-2 海水盐度和氯度 §3-3 海水主要成分存在形式：海水化学模型 §3-4 海水碳酸盐体系

2016年,国家海洋局东海分局组织实施东海区海洋生态环境保护工作,共布设监测站位4000余个,获取监测数据42万余组。2016年,东海区海水环境质量总体较好近岸以外海水基本符合第一类海水水质标准,近岸局部海域污染较为严重

河北医科大学：《天然药物化学》课程教学资源（课件讲稿）第十章 海洋天然产物 Marine Natural Products（2021版）第3节 海洋药物的生物活性（简介）Biological activity 第4节 海洋药物研究实例（略）Examples

中国海洋大学：《海洋化学》课程教学资源（教案讲义）第十章 海洋化学资源和可持续发展

中国海洋大学：《海洋化学》课程教学资源（教案讲义）第九章 海洋化学原理、模型理论和物质全球循环

中国海洋大学：《海洋化学》课程教学资源（教案讲义）第八章 海洋中的同位素

动物区系:某一地区在历史发展过程中形成的、并在现代生态条件下存在的动物群。 整个动物界分为大陆动物区系和海洋动物区系两种。两者的主要区别在于:(1)海 洋动物进化发展较慢,结构较简单原始,且门类繁多。而大陆动物结构复杂而高级。 (2)海洋动物有极其丰富的高级分类阶元,而大陆动物高级分类阶元较少,但物 种数目比海洋动物丰富得多。现代生物区系的形成,传统的观点是:基于生物类群 起源中心和物种扩散的模式;新兴学派(隔离分化生物地理学)的观点是:现代生 物区系分布的总体特征是由地理变化导致祖先区系的分化所决定的 世界陆地动物区系:

中国海洋大学：《海洋化学》课程教学资源（教案讲义）第六章 海洋中的微量元素