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河南师范大学:《物理化学》课程教学资源_第九章 可逆电池(Reversible Cell)
文档格式:PDF 文档大小:1.37MB 文档页数:22
一、教学方案 ①明确电动势与AG的关系,熟悉电极电势的一套符号惯例,了解在教科书上或文献上还有哪些惯例; ②对于所给的电池能熟练,正确地写出电极反应和电池反应并能计算其电动势;
《大学物理》课程PPT教学课件:第十章 恒定电流(10.3)电源电动势
文档格式:PPT 文档大小:196KB 文档页数:3
第十章恒定电流 一、电源电动势
西安电子科技大学:《电动力学 Electrodynamics》课程教学资源(课件讲稿)第6章 狭义相对论 Special Relativity
文档格式:PDF 文档大小:2.31MB 文档页数:68
§1 狭义相对论的实验基础 §2 狭义相对论的基本原理 洛仑兹变换 §3 狭义相对论的时空理论 §4 狭义相对论动力学简介 §5 狭义相对论理论的四维形式 §6 电动力学的相对论不变性
中国科学技术大学:《仪器分析》课程教学资源(讲稿)第八章 电位分析法
文档格式:PDF 文档大小:874.34KB 文档页数:40
将指示电极和参比电极插入某一溶液,组成一个化学 电池,电池的电动势应等于: E=E右-E大+E;-iR 如果用盐桥消除液体接界电位E,再使用高阻抗的电 位差计,采用三电极系统使电池的电流接近于零,电 池内阻产生的电位降识R可以不计,则电池的电动势可 简化为两个电极的电位差值:
《物理化学》课程教学资源(试卷集锦)第八章 可逆电池的电动势及其应用
文档格式:DOC 文档大小:595KB 文档页数:12
1.下列电池中,哪个电池的电动势与Cl-离子的活度无关 (A) Zn ZnC12(ag) IC12(8) (B) Zn ZnC12() IKC1 (ag) AgC1(s) Ag (C) Ag I AgC1(s) KC1 (ag)(g)IPt
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(优秀拓展论文)电动汽车的有序充放电方法设计_张德泽 电动汽车的有序充放电
文档格式:DOCX 文档大小:215.82KB 文档页数:7
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(优秀拓展论文)电动汽车的有序充放电方法设计_张德泽 电动汽车的有序充放电
一种智能电动助力转向系统
文档格式:PDF 文档大小:397.01KB 文档页数:3
设计了一种智能电动式电子控制动力转向系统.该系统实时检测人力作用在方向盘上力矩的值,根据车速等环境因素控制交流感应电机以便自动按一定比例输出最佳的转矩.实验表明,该系统转矩跟随准确,响应速度快
《大学物理》课程教学资源(讲稿)第三篇 电磁学(Electromagnetism)第13章 电磁感应
文档格式:PDF 文档大小:535.72KB 文档页数:123
§13-1 电流 电源 电动势 §13-2 法拉弟电磁感应定律 §13-3 动生电动势 §13-4 感生电动势和感生电场 §13-5 自感和互感 §13-6 磁场的能量 §13-7 麦克斯韦电磁场理论基础
北京大学:《电磁学》课程教学资源(PPT课件)第三章 电磁感应——自感与互感
文档格式:PPS 文档大小:327.5KB 文档页数:16
一、美国物理学家亨利(J.Henry) 二、讨论由电流变化而引起的感应电动势中电动势与电流变化率的关系。 三、由于亨利的工作,人们对电磁感应现象的认识又向前跨进了一步。电磁感应还可区分为自感应和互感应
北京大学:《电磁学》课程教学资源(PPT课件)第三章 电磁感应——动生和感生
文档格式:PPS 文档大小:472.5KB 文档页数:23
一、分析各种产生感应电动势的现象 二、感应电动势可分为以下两类
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