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《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十四章 光的量子性与激光物理基础
文档格式:PPT 文档大小:2.24MB 文档页数:107
14-1 黑体辐射 普朗克能量子假设 14-2 光电效应、光的波粒二象性 14-4 氢原子的玻尔理论 14-5 光的自发辐射 受激辐射、光放大 14-6 激光原理 14-7 激光的特性与应用
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十八章 相对论(18.3)狭义相对论的基本原理
文档格式:PPT 文档大小:885.5KB 文档页数:6
Albert Einstein (1879-1955) 20世纪最伟大的物理学家,于 1905年和1915年先后创立了狭义相 对论和广义相对论,他于1905年提 出了光量子假设,为此他于1921年 获得诺贝尔物理学奖,他还在量子 理论方面具有很多的重要的贡献. 爱因斯坦的哲学观念:自然 界应当是和谐而简单的. 理论特色:出于简单而归于 深奥
北京大学:《量子力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十二章 量子力学基础
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:60
法国物理学家德布罗意仔细分析了光的波动说和 粒子说的发展过程,他看到:整个世纪以来,人们对 光的本性的认识,注重了它的波动性,而忽视了它的 粒子性。而在实物粒子的研究上,我们是否犯了相反 错误:即只考虑了实物粒子的粒子性,而忽略了它的 波动性呢?
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十九章 量子物理(19.8)量子力学简介
文档格式:PPT 文档大小:605KB 文档页数:18
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十九章 量子物理(19.8)量子力学简介
《量子力学》第三章 量子力学中的力学量(3.7)算符的对易关系
文档格式:PPT 文档大小:448KB 文档页数:21
两力学量同时有确定值的条件测不准关系 一、算符的对易关系 1.对于任一波函数,有
《近代物理实验》课程教学资源(实验讲义)夫兰克——赫兹实验
文档格式:DOC 文档大小:261KB 文档页数:6
玻尔根据原子是稳定的,原子光谱是线状的实验事实,于1913年提出原子的能量是 量子化的原子模型。1914年,夫兰克和赫兹用慢电子轰击稀薄气体的原子,研究碰撞前 后电子能量的改变情况,以间接了解原子能量的变化,在对结果的分析中,发现了原子 量子化吸收和原子的激发能态并观察到原子由激发态跃迁到基态时辐射出的光谱线,验 证了原子能级的存在,为玻尔原子模型提供了有利的证明
北京大学:《量子力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 量子力学
文档格式:PPT 文档大小:353.5KB 文档页数:27
一.热辐射 定义 分子的热运动使物体辐射电磁波。 基本性质、温度、发射的能量、电磁波的短波成分
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)爱因斯坦
文档格式:PPT 文档大小:99.5KB 文档页数:1
20世纪最伟大的物 理学家之一, 1905年、 1915年先后创立狭义和广义相对论, 1905年提 出了光量子假设, 1921年获得诺贝尔物理学奖, 还在量子理论方面有重要贡献
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)泡利
文档格式:PPT 文档大小:82KB 文档页数:1
泡利(W. Pauli,1900─1958) 瑞士籍奥地利物理学家. 1925年提出“泡利不相容”原理, 并因此在1945年获诺贝尔物理学 奖. 泡利在量子力学、量子场论 和基本粒子理论方面,对理论物 理学的发展作出了重要贡献.
昆明理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第19章 光的量子性
文档格式:PPT 文档大小:2.17MB 文档页数:32
19-1热辐射普朗克的量子假设 19-2光电效应爱因斯坦的光子理论 19-3康普顿 The效应
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