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在对教育现象中的客观事物或问题进行深入细致地调查研究,并且对调查研究所得来的资料进行深入分析之后,应将获得的成果写成书面报告,这样才能发挥教育调查的作用。本章将教育调查报告的写作分为两种不同的类型,一是定量调查报告,另一种是定性调查报告。 第一节 教育调查报告概述 第二节 定量调查报告的写作 第三节 定性调查报告的写作
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《大学英语 2》课程基本信息 《大学英语 2》教学进度计划表 第 一 周 Unit 1 Ways of Learning 预习课文 第 二 周 Unit 1 Ways of Learning Unit 2 Values 复述课文 听写 第 三 周 Unit 2 Values 作文 第 四 周 Unit 3 The Generation Gap 预习课文 第 五 周 Unit 3 The Generation Gap Unit 4 The Virtual World 复述课文 听写 第 六 周 Unit 4 The Virtual World 作文 讨论 第 七 周 Mid-Term Revision 预习课文 第 八 周 Unit 5 Overcoming Obstacles 复述课文 听写 第 九 周 Unit 5 Overcoming Obstacles Unit 6 Women, Half the Sky 作文 第 十 周 Unit 6 Women, Half the Sky 预习课文 第 十 一 周 Unit 7 Learning about English 复述课文 翻译 第 十 二 周 Unit 7 Learning about English Unit 8 Protecting Our Environment 讨论 第 十 三 周 Unit 8 Protecting Our Environment 第 十 四 周 General Revision 第 十 五 周 General Revision
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一、填空题(每空 1 分,共 10 分) 1.应用文的时效性包括 内容 讲究时效和 办文 讲究时效两个方面; 2.应用文的写作主体包括 自然人 主体和 法人 主体两大类; 3.调查报告通常用第 三 人称写作;
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一、填空题: 1.__________是标示公文内容特征和归属类别的关键性词语。写出它会为各类公文的计算机存储、检索及管理工作提供方便。 2.抄送(报)机关是指同公文所写事项有关,需要了解公文内容或协助完成工作的机关。公文送交同级或下级的有关机关称__________,呈交上级机关则称__________
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1.大纲对写作的要求 《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语考生)》在考试说明部分要求考生 掌握的写作技能:
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第二章行波法 由第一章我们知道用数理方法研究物理问题需 要三大步骤: 1、写出定解问题; 2、求解; 3、分析解答。 我们已经学会了掌握导出方程和写出定解条件的基本方法,即会写出定解问题
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多线程是Java程序设计语言的一个亮点,它使用户可以很方便地 编写多线程程序,虽然编写多线程代码需要考虑诸如安全、死锁、 资源共享的问题,但是总体上讲Java在编写多线程程序上比其他 语言都要简洁
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会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公 文。会议纪要不同于会议记录。会议纪要对企事业单位、机 关团体都适用。 会议纪要与会议记录是两个不同的概念,二者的区别 十分明显。从应用写作和文字处理的角度来探析,二者截然 不同。会议纪要是一种法定的公务文书,其撰写与制作属于 应用写作和公文处理的范畴,必须遵循应用写作的一般规律, 严格按照公文制发处理程序办事
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一、填空。 1、在三视图中填写视图的名称,并在尺寸线上填写长、宽、高。 2、在三视图中填写物体的方位。 3、试比较 A 与 B、C 与 D、E 与 F 的相对位置并在投影图上对不可见的点按照规定用括号将字母括起来
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一、填空。 1、在三视图中填写视图的名称,并在尺寸线上填写长、宽、高。 2、在三视图中填写物体的方位
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