国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础（A）期末试题（7月）

国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础（A）期末试题（7月）

国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础（A）期末试题（7月）

教学目标： • 1、了解注意、气质、性格、态度、情绪、情感、意志、能力、需要、动机的概念 、特征及其与安全的关系；掌握非理智行为的心理因素的表现； • 2、知道色彩对生理和心理的影响。 教学内容： 第一节 个性心理特性 第二节 心理过程 第三节 社会心理 第四节 颜色、声音对人的心理作用

第一节 健康的心理是成才的要素 第二节 大学生常见的心理问题 第三节 加强心理素质修养

国家开放大学：2015年秋季学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题（1月）

国家开放大学：2015年春季学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题（7月）

国家开放大学：2016年春季学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题（7月）

国家开放大学：2014年秋季学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题（1月）

国家开放大学：2016年春季学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础（A）期末试题（开卷）