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河北地质大学(石家庄经济学院):《数学软件与实验》课程教学资源(数学建模实验解题)复习提纲
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
1.Matlab初步(20%) 矩阵输入,数组,矩阵运算(即:普通运算),数组运算,最常用的普通函数、向量函数,用 plot 命令画二维曲线图
河北地质大学(石家庄经济学院):《数学软件与实验》课程教学资源(数学建模实验解题)第十二章 最小生成树
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:3
路;连通图;圈。 树:连通,且不含圈。 一个树中:点个数减 1 等于边个数
河北地质大学(石家庄经济学院):《数学软件与实验》课程教学资源(数学建模实验解题)第三章 收敛与混沌(迭代)
文档格式:DOC 文档大小:197KB 文档页数:6
迭代xn+1=f(xn),n=012生的数列{xn}可 能是:(1)收敛;(2)周期性变化;(3)分岔;(4)混沌。 如:用xn+1=3xn(1-xn),x=0.4代产生的数列 {xn}是否收敛?答:
《数学建模》附录matlab教程
文档格式:DOC 文档大小:340KB 文档页数:35
MATLAB是 MATrix LABoratory(“矩阵实验室”)的缩写,是由美国 Math Works 公司开发的集数值计算、符号计算和图形可视化三大基本功能于一体的,功能强大 操作简单的语言。是国际公认的优秀数学应用软件之 20世纪80年代初期, Cleve Moler与 John Little等利用C语言开发了新一代的 MATLA B语言,此时的 MATLAB语言已同时具备了数值计算功能和简单的图形处理 功能
深锥固体通量与絮凝剂单耗和料浆浓度的数学关系
文档格式:PDF 文档大小:960.78KB 文档页数:8
深锥浓密机的面积或占地大小主要由其固体通量决定。通过量筒静态沉降实验,计算得到深锥浓密机固体通量,分析了絮凝剂单耗、料浆浓度对深锥浓密机固体通量的影响,得到了两种因素对深锥浓密机固体通量的影响规律。结果表明,尾矿在5~30 g·t?1的絮凝剂单耗下,基本呈现二次函数关系;料浆的固相质量分数为6%~26%时,固体通量呈现先增大后减小的趋势,与实验所得的规律相契合。通过对絮凝剂单耗和料浆浓度耦合效应下的固体通量方程回归分析,得到三者之间的数学关系,进而确定二者对固体通量的贡献为:料浆浓度>絮凝剂单耗。结合絮凝剂及料浆浓度对固体通量的影响分析,总结了絮凝剂单耗和料浆浓度贡献值不同的原因。最后,结合单因素和耦合条件下的数学方程,对深锥浓密机的设计和运行提出工程建议。在深锥浓密机运行过程中,需要优先保证料浆浓度,其次是絮凝剂单耗
《工程科学学报》:深锥固体通量与絮凝剂单耗和料浆浓度的数学关系(北京科技大学)
文档格式:PDF 文档大小:960.78KB 文档页数:8
深锥浓密机的面积或占地大小主要由其固体通量决定.通过量筒静态沉降实验,计算得到深锥浓密机固体通量,分析了絮凝剂单耗、料浆浓度对深锥浓密机固体通量的影响,得到了两种因素对深锥浓密机固体通量的影响规律.结果表明,尾矿在5~30 g·t−1的絮凝剂单耗下,基本呈现二次函数关系;料浆的固相质量分数为6%~26%时,固体通量呈现先增大后减小的趋势,与实验所得的规律相契合.通过对絮凝剂单耗和料浆浓度耦合效应下的固体通量方程回归分析,得到三者之间的数学关系,进而确定二者对固体通量的贡献为:料浆浓度>絮凝剂单耗.结合絮凝剂及料浆浓度对固体通量的影响分析,总结了絮凝剂单耗和料浆浓度贡献值不同的原因.最后,结合单因素和耦合条件下的数学方程,对深锥浓密机的设计和运行提出工程建议.在深锥浓密机运行过程中,需要优先保证料浆浓度,其次是絮凝剂单耗
华南师范大学:《MATLAB数值分析实验》课程教学资源(讲义)实验16 常微分方程初值问题的数值解
文档格式:DOCX 文档大小:13.2KB 文档页数:1
华南师范大学:《MATLAB数值分析实验》课程教学资源(讲义)实验16 常微分方程初值问题的数值解
华南师范大学:《MATLAB数值分析实验》课程教学资源(作业习题)实验16 常微分方程初值问题的数值解法 参考答案
文档格式:DOCX 文档大小:74.65KB 文档页数:3
华南师范大学:《MATLAB数值分析实验》课程教学资源(作业习题)实验16 常微分方程初值问题的数值解法 参考答案
华南师范大学:《MATLAB数值分析实验》课程教学资源(作业习题)实验14 数值最优化方法 参考答案
文档格式:DOCX 文档大小:718.67KB 文档页数:4
华南师范大学:《MATLAB数值分析实验》课程教学资源(作业习题)实验14 数值最优化方法 参考答案
华南师范大学:《MATLAB数值分析实验》课程教学资源(讲义)实验14 数值最优化方法
文档格式:DOCX 文档大小:14.66KB 文档页数:2
华南师范大学:《MATLAB数值分析实验》课程教学资源(讲义)实验14 数值最优化方法
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