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青岛科技大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十一讲 刚体的定轴转动
文档格式:PPT 文档大小:971KB 文档页数:17
一、刚体及其运动形式 刚体(rigid body):在外力作用下,形状和大小都 不发生变化的物体.(任意两质点间距离保持不变的特 殊质点组) 刚体的运动形式:平动、转动
湘潭大学:《数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 方差分析(6.1)单因素方差分析
文档格式:PPT 文档大小:639.5KB 文档页数:32
通常把生产实践与科学实验中的结果,如产品的性能, 产量等统称为指标,影响指标的因素用A,B,C,…,表示。 因素在试验中所取的不同状态称为水平,因素4的不同水 平用A1,A2表示。 在一项试验中,如果让一个因素的水平变化,其他因素 水平保持不变,这样的试验叫做单因素试验。处理单因 素试验的统计推断问题称为单因素方差分析或一元方差 分析。类似地可定义多因素方差分析。本节先介绍单因 素方差分析
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第四章 刚体的转动(4.1)刚体的定轴转动
文档格式:PPT 文档大小:573KB 文档页数:15
刚体:在外力作用下,形状和大小都不发生变化的物体.(任意两质点间距离保持不变的特殊质点组. 刚体的运动形式:平动、转动. ⑴ 刚体是理想模型 ⑵ 刚体模型是为简化问题引进的.
《环境影响评价》工程师考试教学资料:考试大纲
文档格式:DOC 文档大小:318.5KB 文档页数:32
通过本科目考试,检验具有一定实践经验的环境影响评价专 业技术人员对从事环境影响评价及相关业务所必需的法律法规、 政策等相关知识了解、熟悉、掌握的程度,保证环境影响评价专 业技术人员在环境影响评价及相关业务工作中正确理解、执行国 家相关法律法规和政策
《生物统计学》课程教学资源(讲义)兽医学研究方法
文档格式:DOC 文档大小:504KB 文档页数:13
生物统计学的原理能指导我们在从事科学研究中,从被动走向主动,从盲目走向理智,用最小的工作量完 成科学研究,并使研究结果正确可靠 试验结果的表达方法及有效数字的确定 34m≠3.40cm 在表达科学数据结果时,既要把握数据的准确度,又要把握其精确度(准确度表示按近事物真值的程度 精确度,观测值彼此接近的程度)在科学实验中,总是在保证准确度的条件下,来提髙精确度
南京农业大学:《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 金融制度
文档格式:PPT 文档大小:73KB 文档页数:25
金融制度是资金融通的体系或系统,其主要内容是金融机 构。 本章学习要点主要包括: 1、金融制度的概念和原则:掌握金融制度的定义;了解金 融制度建立的原则。 2、金融机构体系:掌握金融机构体系的主要内容,如:中 央银行、商业银行、证券机构、保险机构等。 3、了解我国金融体系的构成。 4、了解美国等发达国家金融制度的构成和特点。 第一节 金融制度概述 第二节 我国金融机构体系的构成 第三节 美国的金融制度 第四节 西方其他国家的金融制度
北京大学:《投资银行学》课程教学课件(讲稿)前言(主讲:黄嵩)
文档格式:PDF 文档大小:473.28KB 文档页数:46
案例:黑龙江省政府与光大证券合作 光大证券与黑龙江省政府财务协议,黑龙江省政府要求 应黑龙江省政府的要求,对政府欲出让的企业设计必要的重组方 案,为拟出让的公司之企业形象和业务发展方向定为;为黑龙江 省政府设计合理的企业改制重组方案及与投资人谈判的方案和策 略,最大程度保障黑龙江省政府的利益;利用光大证券在国内外 资本市场的关系
《计算机会计学》课程教学资源(参考资料)企业信息化管理系统的建设步骤
文档格式:DOC 文档大小:136.5KB 文档页数:26
为了保证企业管理信息化工作能够顺利开展,并达到预期的目标和效果,企业在管理 信息系统的建设过程当中,必须遵循一定的步骤,并关注企业管理信息化建设工作的主要 环节,此外,还要采取科学的方法,以吸取经验和教训,少走弯路
西北农林科技大学:《中外建筑史》第一部分 序言、中国古代建筑的特征
文档格式:DOC 文档大小:1.61MB 文档页数:9
教案是教师为实现特定的教学目的,以教学大纲、教材、学生、教学 进度计划表为基本依据,以教参为辅助资料,综合考虑时间、教学方法 教学媒体、教学手段等各种教学要素,遵循教学规律,对教学活动的内 容、形式和过程进行设计所形成的教学方案,形成教学方案的过程是备课 过程。教师授课前必须备课,并编写教案,这是保证教学质量的必要措 施。为使教案编写逐步规范化,特提出以下一些基本要求
《土地利用规划学》课程教学课件(PPT讲稿)第十一章 基本农田保护规划
文档格式:PPT 文档大小:2.12MB 文档页数:35
第一节 基本概念 第二节 规划的目标和原则 第三节 控制指标及规划程序 第四节 主要指标测定 第五节 划区定界的方法和步骤
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