创意设计与设计思维文库下载_中国高校课件下载中心

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上海交通大学：《创新思维与现代设计-CY》教学资源_2016年春季_课程PPT_4 20160315 课程设计（一）

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上海交通大学：《形象思维与工程语言》教学资源_课件（程设计基础、需求和目标、市场分析和信息搜集、建立功能结构、概念设计）

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“需求”和“技术” 需求的概念、分类和对设计结果的影响现代设计理论中，为什么要强调“需求驱动的创新” 如何发现有价值的需求？需求驱动的创新案例分析

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第3单元运用辩证思维方法_第8课把握辩证分合_第1框辩证思维的含义与特征

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第1单元树立科学思维观念_第2课把握逻辑要义_第2框逻辑思维的基本要求

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第3单元运用辩证思维方法_第8课把握辩证分合_第1框辩证思维的含义与特征

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第1单元树立科学思维观念_第2课把握逻辑要义_第2框逻辑思维的基本要求

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室内设计的思维特点 1、室内设计是艺术与科学技术相结合的学科。 2、室内设计的思维特点是形象思维与理性思维相结合。 3、室内设计需要多元的思维方式

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第一节思维科学概述第二节创造性思维第三节创造性思维的形式第四节创造性思维的训练

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第2单元遵循逻辑思维规则_第7课学会归纳与类比推理_第2框类比推理及其方法