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石河子大学:《现代教育技术》课程教学资源(实验指南)实验一 计算机硬件系统组装
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一、【教学 目的】了解敬业精神的涵义、构成以及基本要求;敬业精神在大学生成长中的作用意义;教育大学生掌握培养敬业精神的途径。 二、【教学重点】大学生如何培养敬业精神 三、【教学难点】敬业精神的构成
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石河子大学:《现代教育技术》课程教学资源(实验指导)实验五 动画素材的制作
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石河子大学:《现代教育技术》课程教学资源(实验指导)实验四 初识PHOTOSHOP
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石河子大学:《现代教育技术》课程教学资源(实验指导)实验三 会声会影
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石河子大学:《现代教育技术》课程教学资源(实验指导)实验二 摄影与摄像
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石河子大学:《现代教育技术》课程教学资源(实验指导)实验一 视听教学媒体的连接
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一、学习及其理论 学习是人和动物在生活过程中通过实践训 练而获得的由经验引起的相对持久的适 应性的心理变化,即有机体以经验方式 引起的对环境相对持久的适应性的心理 变化。四个观点:一是学习是动物和人 共有的心理现象,虽然人的学习是相当 复杂的,与动物的学习有本质区别,但 不能否认动物也是有学习的;二是学习 不是本能活动,而是后天习得的;
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山东大学:《死亡文化与生死教育》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 死亡教育概述(主讲:王云岭)
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《教育研究设计》课程教学资源(教案讲义)第八章 了解研究效度的方法
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