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第1节 语言发展的原因和特点 第2节 语言的分化 第3节 语言的统一

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一 、社会组织的公共关系 二、 公共关系机构 三、 公共关系从业人员

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第一节 项目社会综合评价原理 一、理论基础 二、评价系统的构成 三、社会综合评价目标 四、一般工作程序 第二节 方法与步骤 一、评价方法 二、评价步骤

一、教学目的和任务 二、教学原则和方法 三、重点难点(提纲中带*者) 四、教学实施计划

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海南大学：《中国近现代史纲要》课程教学资源（案例分析）第八章 社会主义基本制度在中国的确立 03 “五反”斗争定案处理的原则