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复旦大学:《逻辑哲学论》导读_通识教育背景下的大学逻辑教学——从师生年龄差增长谈起
文档格式:PDF 文档大小:234.7KB 文档页数:4
本文以大学教师师生年龄差不断增长为视角,指出在科研能力提高与教学经验积累过程中,大学教师与学生互动而增进了解的必要性,强调大学应重视逻辑方法、数学方法等理性素质的培养。进而通过回顾复旦立校诸老对逻辑研究与教学的强调,突出通识教育背景下逻辑基础教学的重要性。最后,作者针对当前逻辑教学实践中出现在两对反差与矛盾,建议进一步重视逻辑教学,优化逻辑课程设置
《生物统计附试验设计》课程教学资源(讲义)第五章 t检验
文档格式:DOC 文档大小:1.31MB 文档页数:22
第一节显著性检验的基本原理 第二节样本平均数与总体平均数差异显著性检验 第三节两个样本平均数差异显著性检验 第四节百分数资料差异显著性检验 第五节总体参数的区间估计
四川建筑职业技术学院:《建筑工程测量》第三讲 水准测量
文档格式:PPT 文档大小:464KB 文档页数:19
•掌握成果检核的方法和闭 合差的概念 •掌握水准测量的成果计算 方法 •闭合差的概念和计算方法 •闭合差的调整原则
《铁道科学与工程学报》:一种基于间接平差的免置平设站方法(打印版)
文档格式:PDF 文档大小:3.88MB 文档页数:8
提出一种基于间接平差的免置平设站方法,以高程、平面及姿态的联立求解为基础,通过变量代换、泰勒展开、矩阵求逆等方法求全站仪站点位置和姿态,采用验后精度求权和平差代的方法提高设站精度。该方法原理清晰,物理意义明确,打破了置平才能设站的传统。计算机仿真和线路试验表明,该免置平设站方法具有较高设站精度,能够达到高速铁路测量的精度要求
《概率论与数理统计 Probability Theory and Mathematical Statistics》课程教学资源(电子教案)第三章 随机变量的数字特征
文档格式:DOC 文档大小:775KB 文档页数:11
本章主要讲述离散型随机变量的数学期望连续型随机变量的数学期望,随 内容机变量的函数的数学期望,数学期望的性质方差的概念,方差的计算,方差的 性质;协方差及相关系数的定义,协方差与相关系数的性质,矩等内容
西安建筑科技大学:《总图设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)05.8 建筑物竖向处理
文档格式:PPT 文档大小:366KB 文档页数:14
位于不同标高时最大高差确定 位于不同台阶的高差及其处理 道路、建筑物入口的布置与高差处理
清华大学:《模拟电子电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 模拟集成基本单元电路基础(2.4)差动放大电路的特性与分析
文档格式:PPS 文档大小:1.11MB 文档页数:36
2.4.1 差放的偏置、输入和输出信号及连接方式 2.4.2 基本共射差放理想对称时的大信号特性与非线性失真
南开大学:《国际经济学》第六章 规模经济、不完全竞争与国际贸易
文档格式:PDF 文档大小:216.04KB 文档页数:14
建立在相对价格差基础上的贸易理论,大都强调国家间技术、资源及偏好等方面的差 异在国际贸易中的决定作用。依据这些理论,国际贸易应主要发生在供给或需求条件不同的 国家之间,而且国家间的差异性越大,它们之间的贸易基础就越雄厚
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 中国区域消费差异
文档格式:PPT 文档大小:273.5KB 文档页数:15
1 区域消费差异 2 区域消费差异的基本类别模型 3 中国市场的区域营销策略
《大学物理》课程PPT教学课件:物理补充
文档格式:PPT 文档大小:840.5KB 文档页数:84
五.斜入射的光栅方程、相控阵雷达 如图所示,斜入射时,相邻两缝的光束 在入射前已有光程差,衍射后又有光程差, 总光程差
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