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哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)思考题
文档格式:PPT 文档大小:16KB 文档页数:2
1. 无多余约束几何不变体系简单组成规则间有何关系? 2. 平面体系几何组成特征与其静力特征间关系如何? 3. 体系计算自由度有何作用? 4. 作平面体系组成分析的基本思路、步骤如何? 5. 连接n根杆(或刚片)的复铰相当于多少单铰?
三元系几何模型在活度相互作用系数预测中的应用
文档格式:PDF 文档大小:357.38KB 文档页数:3
评价了几种三元系几何模型,利用统一溶液模型推导出新的预测活度相互作用系数公式.通过该计算值与实验值的对比,对几种活度相互作用系数模型的效果进行了讨论
私立华联学院:《3DS MAX三维动画设计》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 标准几何体创建
文档格式:PPT 文档大小:1.8MB 文档页数:18
1、创建Box:(长方体) 2、创建cone(锥体) 3、创建sphere(球体) 4、创建GeoSphere(几何球体) 5、创建Tube(管状体) 6、创建Torus(圆环) 7、创建Pyramid (四棱锥) 8、创建Teapot( 茶壶)
蓄热式加热炉流场的数值模拟
文档格式:PDF 文档大小:830.48KB 文档页数:4
利用大型软件CFX建立了蓄热式加热炉炉内速度场的数学模型.采用k-ε模型数值模拟炉内的湍流流动,分析喷口几何形状及尺寸,喷口的分布位置等对炉内的速度分布的影响.计算结果为,蓄热式加热炉炉内流场与传统加热炉迥然不同,流场分布有利于燃料和助燃空气的混合,符合高温低氧燃烧的的流场分布.另外,影响炉内速度场的因素有炉型结构、喷口几何形状与尺寸及喷口的分布位置等
郑州轻工业学院:《计算机图形学基础与实践 Elements and practice for Computer Graphics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 图形变换
文档格式:PPT 文档大小:750.5KB 文档页数:110
在计算机图形系统中,经常需要对基本图形进 行变换,例如:平移、旋转、放缩、对称和投 影等。一幅基本的图形包含两组信息,一组是 图形的几何信息,如图形的顶点坐标,另一组 是图形的拓扑信息,即图形各顶点之间的关系 图形的几何变换是指图形的几何信息发生改变 而拓扑关系不变。所以,图形的几何变换只考 虑图形各顶点坐标的变换。图形变换分为两种 一种是图形不变,而坐标系发生变化,另一种 是坐标系不变,而图形位置和形状发生变化。 后一种情况是本章讲解的重点,分为二维图形 几何变换、三维几何变换和投影变换等
番禺职业技术学院:《玩具制图与CAD》课程教学资源(PPT课件)第五章(5.2)组合体视图的画法
文档格式:PPT 文档大小:974KB 文档页数:10
重点:形体分析法和选择主视图的原则。 难点:绘制组合体视图的方法、步骤。 目的:准确、熟练地画出组合体的三视图。 一、形体分析法 将复杂的组合体分解成简单几何体,并确支承板定各几何体之间的组合形式及相对位置的
利用数字图像处理技术测量几何尺寸
文档格式:PDF 文档大小:1.34MB 文档页数:4
针对传统接触式尺寸测量方法的缺点,探讨利用数字图像处理技术进行几何尺寸测量的方法,为产品的尺寸测量提供实时、快速、有效、经济的测量途径.给出了利用数字图像处理技术进行非接触式尺寸测量的方法,它包括图像的预处理,二值化,图像分割,轮廓线条的提取、拟合、光滑,系统的标定,尺寸的计算等.并从理论和实践上证明该方法的可行性和正确性
中国科学技术大学:《计算机视觉》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 视觉的基本知识
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:52
人类视觉系统的生理构造和工作方式 神经生理学 认知心理学 视觉系统的物理特性 光度学 色度学 视觉系统的几何特性 齐次坐标 射影几何
西北工业大学:《工程力学》课程教学(PPT课件)第十三章 静定结构的内力分析
文档格式:PPT 文档大小:1.99MB 文档页数:13
多跨静定梁的内力计算 多跨静定梁—由若干单跨梁用铰及链杆联结而成的静定结构。 一、多跨静定梁的特点: 结构组成:可分为基本部分和附属部分。 基本部分:结构中凡本身能独立维持几何不变的部分。 附属部分:需依赖其它部分支承才能保持几何不变的部分
清华大学:《微积分》课程教学资源_第七章 定积分(7.1-2)定积分在几何方面的应用一求平面图形的面积
文档格式:DOC 文档大小:316KB 文档页数:8
第七章定积分 7-1-2定积分在几何方面的应用---求平面图形的面积: 1)平面图形的面积是什么? 看作知面积的图形对该图形“度量”的结果。可称之为“测度” 设欲度量的图形为G,通常做法是用两种多边形P和Q,其面积分 别为Sp,S,使得: PcGcQ:取 S=Sup(Sp)最小上界s=nf(S)最大下界。 P Q 如果有S=S=S,显然可认为图形G的面积是S. 2)各种坐标系下的计算公式? 在直角坐标系下:
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