华南师范大学：《课程与教学论》课程教学资源（PPT课件讲稿）课程设计与规划——课程研制的理论与实践介绍

华南师范大学：《课程与教学论》课程教学资源（PPT课件讲稿）课程系统与课程结构

一、当代西方课程改革的新动向 二、当代西方教学改革的新动向

第一节 小学科学课程标准 第二节 小学科学教材分析

一、课程标准的准确把握 二、融洽的师生关系 三、课程是生成的而非都是预设的

第一章 数学课程标准的研究背景和基本理念 第二章 把握世界数学课程发展的脉搏

§1 美术教育改革与课程资源开发 §2 美术课程的新资源 §3 美术课程资源开发的案例

1曲面论发展的简介 很高兴又与大家见面了.我在医院里住了几天,你们可以看出来我还没 有完全好,不过我觉得我还是跟大家讲讲这些东西.那么,我今天要讲的 是 Gauss-Bonnet-公式.这个公式有相当的意义,也有相当的历史,尤其跟我 个人的工作也有关系,所以我要提一提我跟这个问题是怎么样的关系.我 们上次讲到曲面论,曲面论是微分几何里头最重要的一部分

一、基数效用论——边际效用分析法 二、序数效用论——无差异曲线分析法 三、预算线 四、序数效用论消费者均衡的条件 五、价格和收入变化对消费者均衡的影响 六、替代效应和收入效应 七、从单个消费者到市场的需求曲线 八、不确定性

本章来介绍排队论(queuing theory) 1909年,丹麦哥本哈根电话公司的A.K. Erlang对电话拥挤现象进行了研究,并发表了《概率 与电话通话理论》(Probability and Theory of Telephone),开创了排队论的研究排队论,亦称随机服务系统理论或等待线理论,是研究因随机因素的影响而产生的排队现象, 以便对随机服务系统进行最优设计和控制的理论