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复旦大学:《古代汉语 Archaic Chinese language》课程教学资源(教案讲义)古代汉语中字与词的关系《古代汉语教程》第一章 第四节、第五节
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(1)首先要求学生具备中国古代文学的基本功。在解决字、词、意的基础上,进一步提高学生对古代文学文献的阅读和理解能力,扩大知识面,并进一步掌握古代各种文学体裁的审美特征,掌握每一种文学题材、体裁由产生、发展到成熟演变的一般规律。(2)中国古代文学是中国古代优秀的文化遗产的精华部分,其中承载了中华民族自强不息、勇于进取、忧国忧民、崇尚和平、自强自立、天人合一等优秀的精神文化遗产。中国古代文学课将进一步弘扬这些宝贵的精神遗产,提高当代大学生的精神境界和人文素质
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一、“中国古代文学史”是什么? 二、“中国古代文学史”怎么样? 三、“中国古代文学史”学什么? 四、“中国古代文学史”怎么学? 五、“中国古代文学史”为啥学? 六、中国古代文学之美
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《中国古代文学》课程教学资源(习题)古代文学考研真题集(无答案)
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延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(教学大纲)汉语言文学专业中国古代文学教学大纲 the Classical Literature of China(二)
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延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(教学大纲)汉语言文学专业中国古代文学教学大纲 the Classical Literature of China(三)
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延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(教学大纲)汉语言文学专业中国古代文学教学大纲 the Classical Literature of China(一)
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《古代汉语》课程教学资源资料:参考教材——中華書局《古代漢語(校订重排本)》共四册(王力)
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《古代汉语与中国文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)古代汉语与中国文化
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西安石油大学人文学院:《中国古代文学 Ancient Chinese Literature》课程教学资源(PPT课件)第一讲 中国古代神话
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