南方医科大学：《认知心理学》课程教学资源（课件讲稿）第五章 物体识别的认知神经机制

南方医科大学：《认知心理学》课程教学资源（课件讲稿）第四章 感知觉的认知神经机制——以观觉为例

《认知心理学》课程教学资源（书籍文献）认知神经科学——关于心智的生物学（美）MICHAEL S.GAZZANIGA，Cognitive Neuroscience The Biology of the Mind（3rd Edition，彩色电子版）

一、脑计划 二、脑的结构 三、脑的功能 四、CT、MRI影像学检查方法

◼ 了解人的感知模型 ◼ 掌握认知过程与交互设计原则 ◼ 掌握概念模型及对概念模型的认知 ◼ 了解分布式认知

了解人的感知模型 掌握认知过程与交互设计原则 掌握概念模型及对概念模型的认知 了解分布式认知

一、认知的多个过程,包括感知、关注、记忆、学习、识别、阅读、说话和聆听、规划、推理和决策 二、认知特点对交互界面设计的影响 三、认知的概念框架 四、人机工程学与人机界面设计 五、人机交互技术编写组

第一节知觉信息与知觉过程 第二节模式识别 第三节结构优势效应

第一节表象知觉表征 第二节心理旋转

第一节线性三段论 第二节三段论推理 第三节命题检验