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成都大学:文学与新闻传播学院广播电视学专业课程教学大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:1.65MB 文档页数:241
(一)理论课程 1《电视摄像》 2《广播电视学概论》 3《摄影基础》 4《广播电视经营管理》 5《新闻学概论》 6《融合新闻学》 7《电视画面及非线性编辑》 8《广播电视评论》 9《广播电视写作》 10《广播电视史》 11《电视节目类型与策划》 12《大众传播学(1)》 13《大众传播学(2)》 14《新闻法规与新闻职业道德》 15《纪录片制作》 16《思维辅助工具》 17《网络新闻学概论》教学大纲 18《广告学概论》 19《写作样式》 20《新闻编辑》 21《影视作品选》 22《播音与主持》 23《社会学概论》 24《公共关系学》 25《形式逻辑》 26《广播电视采访》 (二)实践课程 27《电视摄像》 28《广播电视学概论》 29《摄影基础》 30《新闻实务专题》 31《广播电视节目制作》 32《综合实践》 33《电视画面及非线性编辑》 34《广播电视评论》 35《广播电视采访》 36《广播电视写作》 37《电视节目类型与策划》 38《跨媒体项目》 39《毕业实习》 40《毕业论文》 41《纪录片制作》 42《大写作》 43《广告学概论》 44《写作样式》 45《播音与主持》
《广电新闻》课程教学资源(讲义)第四章 广播的特点
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
广播的特点:报道迅速、先声夺人;生动传真、感染力强:受众面广、渗透力大;顺序广播、转瞬即逝顺序广播、转瞬即逝。 1.选择性差:增强选择性采取办法:a延长播出时间,增办多套(台)节目b加强预告c精编节目,加大信息量,提供视听便利条件d安排正点新闻,重要节目重播
《广电新闻》课程教学资源(讲义)第八章 体裁与形式
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:3
一、语言广播: 1.语言广播就表现形式来看,最突出的特点是有声的,全部新闻体裁都以声音形式出现,包括口头播讲和音响报道 2.口头播讲:用单一的有声语言表达的形式a播音员播读各类新闻体裁的广播稿件,报刊和通讯社的稿件(播读式);b记者、编辑或节目主行人等广播工作者向听众讲述事实、评论事实(谈话式);c人物讲话
《广电新闻》课程教学资源(讲义)第三章 广播新闻与电视新闻
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:2
广播:是信息电传输的一种,凡通过无线电波或导线向广大地区公开传播声音(包括语 言)、节目或活动图像(及伴音)节目的大众传播媒介统称广播。 1.符号可以通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉器官感觉到。符号包括声音、语言、文 字、图画、手势、姿态、表情、颜色、气味。声音和图像早于文字,把声音作为传播信息
《数字化广播》英文版 The Future of Podcasting
文档格式:PPT 文档大小:472.5KB 文档页数:11
Bridge Ratings Research Established 2002 Measures Radio Listening Behavior All Sized Markets Telephone Methodology Quantitative Qualitative Projecting Future Behavior (Audience
《新闻传播学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:314KB 文档页数:54
一、课程概述 新闻传播学是中央广播电视大学新闻与传播专业(专科层次)
运城学院:《广播电视概论》课程教学资源(教学大纲,打印版)播音与主持艺术
文档格式:PDF 文档大小:764.77KB 文档页数:7
运城学院:《广播电视概论》课程教学资源(教学大纲,打印版)播音与主持艺术
运城学院:《广播电视概论》课程教学资源(教学大纲,打印版)播音与主持艺术专升本
文档格式:PDF 文档大小:765.5KB 文档页数:7
运城学院:《广播电视概论》课程教学资源(教学大纲,打印版)播音与主持艺术专升本
运城学院:《广播电视概论》课程教学大纲 Radio and television introduction(播音与主持艺术,打印版)
文档格式:PDF 文档大小:721.07KB 文档页数:6
运城学院:《广播电视概论》课程教学大纲 Radio and television introduction(播音与主持艺术,打印版)
运城学院:《广播电视概论》课程教学资源(电子教案,打印版)第二章_中国广播电视事业发展
文档格式:PDF 文档大小:1.11MB 文档页数:5
运城学院:《广播电视概论》课程教学资源(电子教案,打印版)第二章_中国广播电视事业发展
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