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人教版（2001）小学语文六年级下册第一组5#% 手指导学案
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人教版（2001）小学语文六年级下册第一组5#% 手指导学案
《手指》ppt课件2_手指2
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《手指》ppt课件2_手指2
《绿手指》ppt课件1_6绿手指
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《绿手指》ppt课件1_6绿手指
《绿手指》ppt课件3_绿手指
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《绿手指》ppt课件3_绿手指
《绿手指》ppt课件2_第6课绿手指
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《绿手指》ppt课件2_第6课绿手指
《手指》教案1_手指
文档格式：DOC　文档大小：82KB　文档页数：7
《手指》教案1_手指
《手指》ppt课件1_手指
文档格式：PPT　文档大小：912.5KB　文档页数：12
《手指》ppt课件1_手指
人教版（2001）小学语文六年级下册第一组5#% 手指导学案(1)
文档格式：PDF　文档大小：94.51KB　文档页数：2
人教版（2001）小学语文六年级下册第一组5#% 手指导学案(1)
人教版（2001）小学语文六年级下册第一组5#% 手指习题(4)
文档格式：DOCX　文档大小：23.46KB　文档页数：5
人教版（2001）小学语文六年级下册第一组5#% 手指习题(4)
《计算机原理》课程教学资源：机械工业出版社《编码的奥秘》参考书籍（PDF电子书）第8章 其他进位制记数法
文档格式：PDF　文档大小：412.74KB　文档页数：12
10对我们来说是一个非常重要的数字。 1 0是我们大多数人拥有的手指或脚趾的数目，我 们当然希望所有人的手指脚趾都是 1 0个。因为我们的手非常适合数数，因而我们人类已经适 应了以1 0为基础的数字系统： 前面数章已经提到过，通常使用的数字系统称为以 1 0为基础的数字系统或十进制。这个 数字系统对我们来说非常自然，因而我们很难想像出还有其他的数字系统
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