《马克思主义基本原理概论》课程教学资源（教案讲义）专题四 科学实践观

第一节 适应人生新阶段 一、认识大学生活的特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风 第二节 肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 第三节 学习和实践社会主义荣辱观 一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义 二、把握社会主义荣辱观的科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法

《心理学》课程教学课件（PPT讲稿）科学的心理观

1/ 心理是脑的机能 2/ 神经系统的结构与机能 3/ 心理现象产生的基本方式 4/ 内分泌系统

理解教学的概念、教学规律、教学原则及其选择、教学方法及其选择，帮助学生树立科学的教学观。掌握编写教案的一般步骤

第一节 心理是脑的机能 第二节 人的心理是客观现实的反映

一、科学的实践观 二、认识的本质 三、认识的发展

一、单项选择题 1.科学的货币本质观是（ ） A.马克思的劳动价值说 B.货币金属说 C.货币名目 说 D.创造发明说

第9章科学技术系统、第10章科学技术与社会(STS)

• 教育目标的三体现 • 数学教学设计的“三研究” • 数学教学实施的三创造 • 理想的数学教学的境界