科学观文库下载_中国高校课件下载中心

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1/ 心理是脑的机能 2/ 神经系统的结构与机能 3/ 心理现象产生的基本方式 4/ 内分泌系统

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理解教学的概念、教学规律、教学原则及其选择、教学方法及其选择，帮助学生树立科学的教学观。掌握编写教案的一般步骤

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第一节心理是脑的机能第二节人的心理是客观现实的反映

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一、科学的实践观二、认识的本质三、认识的发展

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一、单项选择题 1.科学的货币本质观是（） A.马克思的劳动价值说 B.货币金属说 C.货币名目说 D.创造发明说

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第9章科学技术系统、第10章科学技术与社会(STS)

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• 教育目标的三体现 • 数学教学设计的“三研究” • 数学教学实施的三创造 • 理想的数学教学的境界

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《工程科学学报》：多孔介质细观流动理论研究进展

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《工程科学学报》：玄武岩三维细观孔隙模型重构与直接拉伸数值试验

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《江苏社会科学》：论解构主义的哲学与文学观及其影响（王钟陵）