北方工业大学：通信工程《人工智能与大数据导论》课程教学大纲

北方工业大学：通信工程《数字逻辑设计EDA》课程教学大纲

一、前言 二、学习内容及课程设置 三、学习要求 四、毕业去向 五、结束语

两部有线电话机之间必须有一对线连通才能通话，但在电话用户很多时，不可能在任意两个用户之间 都装设一对线路。如果在用户分布的区域中心设置一个公用设备，则每一用户都有一对线路与该设备相连， 如图 1―1 所示

1.通信电缆线路工程勘测 2.通信建设工程概预算 3.通信电缆线路工程验收

一、光通信发展的历史 二、光纤通信 三、现在的光通信 四、全光通信 五、光通信的未来

8.1通信及网络概述 8.2通信实现 8.3网络通信 8.4自由口通信

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第1章绪论 1.2通信系统的组成 1.3通信系统分类 1.4信息及其度量 1.5主要性能指标 本课程的学习要领

北方工业大学：通信工程《光纤通信》课程教学大纲