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第一节 学校体育比赛的心理价值 第二节 体育比赛过程中学生的心理规律 第三节 学校体育比赛对学生心理健康的影响
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一、心理健康的定义 心理健康是指人在内心具有安 定感,对外部环境能以社会认可的 形式进行适应。表现为智力正常、 情绪稳定、行为适度,具有良好适 应环境的能力和性格
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从性格意味着命运说开去 的确,大学新生由于在新环境的适应和新角色的定位方面经常出现问题和偏差,所以一入 校就要注意心理调适和自我援救,以免产生心理问题。但是,一般来说,适应期的心理问题 即使普遍存在却并不十分严重,大部分学生短时间内就可以消除。严重的心理问题不是出现 在低年级而是高年级
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上海交通大学:《现代医学导论》课程教学资源(心理健康研讨)大学生的自卑心理
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上海交通大学:《现代医学导论》课程教学资源(心理健康研讨)心理罪——嫉妒
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上海交通大学:《现代医学导论》课程教学资源(心理健康研讨)大学生焦虑心理
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上海交通大学:《现代医学导论》课程教学资源(心理健康研讨)大学生病态心理研讨
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一、名词解释(每小题4分,共20分) 1、人才 2、道德 3、理想 4、人生价值观 5、心理健康
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《体育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,大纲简版)第十一章 体育教师的心理健康
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延安大学:《大学体育》精品课程资源(知识库)五章体育锻炼与心理健康
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