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锆对含钛F40级船板钢粗晶热影响区低温韧性的影响
文档格式:PDF 文档大小:1.96MB 文档页数:6
在Gleeble3500热模拟试验机上,针对添加质量分数0.01%的锆与未添加锆的两种成分的F40级船板钢,分别进行了不同相变冷却时间T8/5下的焊接热模拟试验.结果表明,微量锆的加入,使含钛F40钢耐大热输入焊接性能大幅提高,T8/5提高至100s时,-60℃冲击功可达238J.利用热力学计算并结合扫描电镜观察含锆的F40钢板粗晶热影响区组织发现,随着T8/5的增大,伴随着原有含锆复合夹杂物尺寸形态的变化,有利于诱导针状铁素体形核的尺寸为1~3μm的锆-钛复合夹杂物数量呈非单调减少趋势,导致粗晶热影响区冲击韧性随T8/5增大呈现一定的规律性
外研版(三起)(2012)小学英语五年级下册Module 8 Unit 2 I made a kite.Module 8 Unit 2 I made a kite.课件(5)
文档格式:PPTX 文档大小:0.99MB 文档页数:15
外研版(三起)(2012)小学英语五年级下册Module 8 Unit 2 I made a kite.Module 8 Unit 2 I made a kite.课件(5)
外研版(三起)(2012)小学英语五年级下册Module 8 Unit 2 I made a kite.Module 8 Unit 2 I made a kite.课件(4)
文档格式:PPTX 文档大小:759.14KB 文档页数:17
外研版(三起)(2012)小学英语五年级下册Module 8 Unit 2 I made a kite.Module 8 Unit 2 I made a kite.课件(4)
IF钢铸坯厚度方向夹杂物分布及洁净度评估
文档格式:PDF 文档大小:1.33MB 文档页数:9
为了减少IF钢生产过程中冷轧板缺陷以及降低夹杂物对钢的成材性能的影响,重要的是明确IF钢铸坯厚度方向夹杂物分布规律,本文采用氧氮分析、扫描电镜和能谱分析、夹杂物自动扫描以及原貌分析等手段进行了系统的分析。结果表明,铸坯厚度方向T.O(总氧)和N的平均质量分数值分别为1.6×10?5和1.7×10?5,T.O在内弧表面1/8处最高,为2.0×10?5,内弧1/8~3/8区间N质量分数较高,为1.8×10?5;共统计1177个夹杂物,70%以上夹杂物的尺寸都在5 μm以内,平均尺寸为2.8 μm,内、外弧3/8处夹杂物平均尺寸较大,分别为4.0 μm、4.4 μm;铸坯中心TiN析出量较多,内外弧表面以Al2O3和Al2O3?TiOx为主,尺寸在5~10 μm之间,Al2O3?TiN在内外弧1/4处呈不规则状,尺寸在3~5 μm;当凝固率0.646 < f ≤ 0.680时,凝固前沿液相以及δ相中开始有TiN析出,尺寸在3~6 μm之间波动
西安石油大学机械工程学院:《工程制图 Engineering Drawing》课程教学资源(工程制图授课教案)第八章 紧固件和常用件
文档格式:DOCX 文档大小:569.99KB 文档页数:17
8-1 螺纹紧固件 8-2 键、销连接和滚动轴承 8-3 齿轮 8-4 弹簧
深圳大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT电子课件)第8章 回转件的平衡
文档格式:PPT 文档大小:801KB 文档页数:20
§8-1 回转件平衡的目的 §8-2 回转件的平衡计算 §8-3 回转件的平衡试验
《计算机系统基础》 第八章 微型计算机接口技术
文档格式:PPT 文档大小:148.5KB 文档页数:14
第八章微型计算机接口技术 8-1LED显示器接口 8-2键盘与单片机接口 8-3D/A转换器接口 8-4A/D转换器接口
外研版(三起)(2012)小学英语五年级下册Module 8 Unit 2 I made a kite.Module 8 Unit 2 I made a kite.课件(3)
文档格式:PPTX 文档大小:1.55MB 文档页数:32
外研版(三起)(2012)小学英语五年级下册Module 8 Unit 2 I made a kite.Module 8 Unit 2 I made a kite.课件(3)
复旦大学:《现代连续介质力学理论及实践》教学研究_教学研究与实践阶段性总结(谢锡麟)
文档格式:PDF 文档大小:2.24MB 文档页数:221
教学论文:“正本清源”在力学之数学及专业基础知识体系建立中的作用, 谢锡麟,2011 年 10 月稿 教改探索: 高等数学开放性实验 初步设想 教案设计: 无限小增量公式的基本理论与应用理论 教案设计: 平面运动方程及其应用 教案设计: 闭区间上Riemann积分的实际来源及数学定义 教案设计: 闭区间上Riemann积分的应用理论 教案设计: 有限维Euclid空间中隐映照定理的应用 教学大纲:《数学分析(Ⅰ)》(一年制)(2011年8月更新) 教学大纲:《数学分析(Ⅱ)》(一年制)(2011年8月更新) 教学大纲:《经典力学数学名著选讲(有关高等微积分)》(2011年8月更新) 教学大纲:《张量分析与微分几何基础》(2011年8月更新) 试卷及分析:2010-2011学年第一学期《数学分析(Ⅰ)》 试卷及分析:2010-2011学年第二学期《数学分析(Ⅱ)》 试卷: 2011年暑期《经典力学数学名著选讲(有关高等微积分)》 试卷及分析:2010-2011学年第一学期《张量分析与微分几何基础》 试卷及分析:2009-2010学年第一学期《连续介质力学基础》 试卷: 2009-2010学年第二学期《涡量与涡动力学基础》 试卷: 2010-2011 学年第二学期《涡量与涡动力学基础》
《概率论与数理统计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 随机变量的数字特征(4.2)方差
文档格式:PPS 文档大小:517.5KB 文档页数:26
4.2方差 引例甲、乙两射手各打了6发子弹,每发 子弹击中的环数分别为: 甲10,7,9,8,10,6, 有五个不 乙8,7,10,9,8,8,有个 四 问哪一个射手的技术较好?个同 解首先比较平均环数 不数 甲=8.3,乙=8.3 同数
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