一、一些国家的母语教育改革

华南师范大学：《课程与教学论》课程教学资源（PPT课件讲稿）课程评价

■1.1数学的基本认识 ■1.2小学数学学科的性质 ■1.3小学数学学科的任务

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华南师范大学：《课程与教学论》课程教学资源（PPT课件讲稿）课程本质（陈冬梅）

一、选择题 1、课程评价的功能有()。 a、检查功能 b、反馈功能 c、激励功能 d、研究功能 (正确答案:abcd)

第一章 课程概论 第二章 课程设计论 第三章 课程实施论

复旦大学：《离散数学》课程教学讲义（图论）图论应用、图论算法

第一章 均衡价格的决定 第二章 需求和供给弹性 第三章 效用论——确定条件下的消费者选择 第四章 不确定条件下消费者的选择 第五章 生产理论 第六章 成本论 第七章 完全竞争市场的供给行为 第八章 完全垄断市场的供给行为 第九章 非完全竞争市场的供给行为 第十章 生产要素的需求 第十一章 生产要素的供给和要素价格的决定 第十二章 工资、土地、利息和利润的决定 第十三章 一般均衡论与福利经济学

一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.教育学研究的对象是() A.教育现象B.教育方针C.教育政策D.教育理论 2.标志着教育学成为一门独立的学科的教育论著是() 专业: A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》