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第一节 社会民主主义的社会福利思想 第二节 凯恩斯主义的生活福利思想 第三节 《贝弗里奇报告》中的社会福利思想 第四节 蒂特马斯的社会福利思想 第五节 马歇尔的社会福利思想
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第一节 费边社会主义社会福利思想 第二节 德国历史学派的社会福利思想 第三节 新古典经济学的社会福利思想 第四节 福利经济学的社会福利思想
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第一节 社会主义制度的建立 一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 二、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索 三、社会主义从一国到多国的发展 第二节 社会主义在实践中发展和完善 一、在实践中深化对社会主义基本特征的认识 二、经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性
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一、社会角色理论来源 二、社会角色概念 三、角色集(角色丛) 四、社会角色的类型 五、社会角色的扮演 六、社会角色的失调
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第一节 社会主义的本质 一、社会主义本质理论的提出和科学内涵 二、社会主义本质理论的重要意义 第二节 社会主义的根本任务 一、解放和发展社会生产力 二、大力发展科学技术 三、坚持科学发展观 第三节 中国特色社会主义的发展战略 一、“三步走”的发展战略 二、全面建成小康社会 三、实现中华民族伟大复兴的中国梦 社会主义的本质和根本任务
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第一章 社会保障制度概论 第二章 中国社会保障制度概论 第三章 现代政府与社会保障制度 第四章 社会保障与资源配置理论 第五章 公共财政与社会保障制度 第六章 西方社会保障思想史的演变 第七章 老年收入保障制度的理论与实践 第八章 医疗保障的理论与实践 第九章 失业保险的理论与实践 第十章 社会救助制度的理论与实践 第十一章 社会福利制度的理论与实践 第十二章 住房保障的理论与实践
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⚫ 学习和把握历史唯物主义的基本原理 ⚫ 着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点 ⚫ 提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力 第一节 社会基本矛盾及其运动规律 第二节 社会历史发展的动力 第三节 人民群众在历史发展中的作用
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【教学目的与要求】 1.认识实现社会和谐始终是人类孜孜以求的理想,也是中国共产党不懈追求的理想。 2.认识社会主义和谐社会的内涵是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 3掌握构建社会主义和谐社会的基本原则和主要任务
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一、西方社会学的历史与现状 二、马克思主义社会学 三、社会学中国化与社会运行
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一、什么是社会学研究方法 二、社会学研究方法体系 三、社会学研究中的定量研究与定性研究 四、社会学的研究过程 五、个案研究 六、问卷调查 七、补充内容:社会调查研究 八、补充内容:实证主义方法论和反实证主义方法论
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