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延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(教学案例)案例十二:高考原始分和标准分大争论
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《心理统计学》课程教学资源(PPT课件)08 假设检验 8.1 假设检验的原理
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一名词解释(每题4分,20分) 1.节指数 2.小帝原旺 3.分层抽挥 4.固定构成指 5.非参计
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《概率论与数理统计》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 随机变量的数字特征 5.4 原点矩与中心矩
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指数的意义以及指数编制原理 综合指数的计算方法 运用指数体系进行两因素分析
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西安建筑科技大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(PPT讲稿)第5章 随机变量的数字特征 5.4 原点矩与中心矩
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一.填空题 1.实验设计的原则是 2.统计资料可分为 3.方差分析、t检验等的应用条件是 4.服从正态分布的资料常用表示平均水平,用表示离散程度:服从对数正态分布的资料常用表示平均水平:服从非正态分布的资料常用表示平均水平,用表示离散程度
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第一节 假设检验的概念及原理 第二节 t 检验 第三节 二项分布与poisson分布资料的z检验 第四节 假设检验的功效
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什么是多重共线性(实质和原因) 多重共线性产生的后果 多重共线性的检验 多重共线性的补救措施
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高等数学 高等数学(二) 力学 热学 电磁学 光学 理论力学 电动力学 量子力学 热力学与统计物理学 电工学 电子线路 信号与系统 数字电子技术 单片机原理及实验 传感器技术 固体物理学 近代物理学 数学物理方法 现代物理知识专题 物理学史 物理教学论 物理测量与评价 现代教育技术 物理教育研究 教学技能训练 中学物理CAI课件制作
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