一、隋唐时期的文教政策 二、官学的继承和发展 三、科举制度的产生和发展

第二节 宋代的官学教育 第三节 宋代的书院制度 第四节 朱熹的教育思想 第三节 王阳明的教育思想 第四节 王夫之（1619-1692年）教育思想 第五节 颜元的教育思想

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•一、概念 •二、特点 •三、类型 •四、研究程序 •五、实验设计 •六、评价 •七、实验资料的分析处理

§1 三个命题 §2 美育、艺术教育与美术教育 §3 社会与美术教育的发展

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