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同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)人身损害赔偿(2/3)
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:14
一、关于总则部分的解释 第一条 当事人对由民事关系产生的债权,在不违反法律、法规强制性规定的情况下, 以担保法规定的方式设定担保的,可以认定为有效。 第二条 反担保人可以是债务人,也可以是债务人之外的其他人。 反担保方式可以是债务人提供的抵押或者质押,也可以是其他人提供的保证、抵押或者 质押
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)大陆法演进趋势略谈(朱淑丽)
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
随着一个半世纪以来经济的快速发展和政治的巨大变革,19 世纪初确立 的法律体系模式在现代大陆法国家遭到越来越多的抨击:大陆法系对分权原则的 强调趋于过分;竭力排斥法官创造性的做法最终为社会所不取;追求法的确定性 已成徒劳之举;德国法学的原则和方法隔绝于社会呼声
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)在自由与规范之间(周斌)
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:2
自由是人类社会的不懈追求,法律则为自由提供保障并设定边界。法律范围 内的自由是人民的权利,同时也是国家对人民所负之义务。对于私法关系,法律 推重意思自治原则,这表现为私法以任意性规范为主。对于公法关系,法律侧重 于对国家权力的规制,强制性规范占据主导地位。不论是私法还是公法,都应构 筑于民主的根基之上,只是前者宽容于人民的自由选择,后者倚重于人民的共同 意志
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)论宪法效力的界定及其对私法的影响(张千帆)
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:20
本文从美国与德国的宪政经验论证,宪法和行政法同属于公法领域,因 而其适用范围是有限的。如果被告是政府官员,宪法具备直接效力;但如果被告是 私人公民,宪法则只有间接效力——或者通过议会根据宪法的授权与精神而制订直 接适用的法律,或者通过影响现有立法的解释。总的来说,私人公民之间的关系是 通过普通法律而获得直接调整
西北政法大学(西北政法学院):《民法学》课程教学资源(PPT课件)第一编 民法总论 第十章 自然人
文档格式:PPT 文档大小:996KB 文档页数:18
第一节自然人的民事权利能力 第二节自然人的民事行为能力 第三节宣告失踪与宣告死亡 第四节监护 第五节自然人的住所
西北政法大学(西北政法学院):《民法学》课程教学资源(PPT课件)第一编 民法总论 第五章 法人
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:23
第一节法人制度概述 第二节法人的分类 第三节法人的民事权利能力与民事行为能力 第四节法人的机关 第五节法人的成立、变更与终止
深圳大学:《民法总论 Civil Law》课程教学专题(PPT课件)精神损害赔偿(王秋华)
文档格式:PPT 文档大小:461KB 文档页数:147
◼ 一、精神、精神损害与精神损害赔偿 ◼ 二、中国精神损害赔偿制度的由来和发展 ◼ 三、高法司法解释解读 ◼ 四、对精神损害赔偿权利人的讨论 ◼ 五、对精神损害赔偿界限的规定 ◼ 六、关于精神损害赔偿数额 ◼ 七、精神损害赔偿的内容 ◼ 八、特殊类型的精神损害赔偿
深圳大学:《民法总论 Civil Law》课程教学专题(PPT课件)法律解释(王秋华)
文档格式:PPT 文档大小:196KB 文档页数:67
一、为什么法律需要解释 ◼ 1、什么是法律解释 ◼ 2、为什么要对法律进行解释 ◼ 3、关于法律解释的误解 二、法律解释方法和效果 ◼ 1、法律解释的方法 ◼ 2、法律解释的效果
西北政法大学(西北政法学院):《民法学》课程教学资源(PPT课件)第一编 民法总论 第四章 自然人
文档格式:PPT 文档大小:996KB 文档页数:18
第一节自然人的民事权利能力 第二节自然人的民事行为能力 第三节宣告失踪与宣告死亡 第四节监护 第五节自然人的住所
西北政法大学(西北政法学院):《民法学》课程教学资源(PPT课件)第一编 民法总论 第三章 民事法律关系概述
文档格式:PPT 文档大小:927KB 文档页数:11
第一节民事法律关系的概念和特征 第二节民事法律关系的要素 第三节民事权利和民事义务 第四节民事法律关系与民事责任
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